下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法不正確的是 
A．能用于滅火B．能引發(fā)“溫室效應(yīng)”
C．能促進(jìn)綠色植物光合作用D．能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
D

A、由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，所以可以用于滅火，故A說(shuō)法正確；
B、造成溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，故B說(shuō)法正確；
C、光合作用的原料是二氧化碳和水，故C說(shuō)法正確；
D、一氧化碳能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳是空氣中一種重要的化合物，下列變化不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的是
A．動(dòng)植物的呼吸B．煤等化石燃料的燃燒
C．植物的光合作用D．微生物分解動(dòng)植物的尸體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳能滅火的原因是（  ）                                          
A．它溶于水能產(chǎn)生碳酸
B．它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀?/td>
C．它能在高溫下被碳還原
D．它不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

A                   B                  C              D
（1）裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       ，說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是___    _。
（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   ，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，
可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     ，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是____（用化學(xué)方程式表示）。
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“可口可樂(lè)”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“可口可樂(lè)”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化是（　）
A．先變藍(lán)后變紫B．變紅后顏色不再改變
C．先變無(wú)色后變紅色D．先變紅色后變紫色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是  (   )
A．通入石灰水B．通過(guò)灼熱的CuO
C．通入石蕊試液D．通過(guò)灼熱的木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬季用燃?xì)鉄崴飨丛枰貏e注意室內(nèi)通風(fēng)，以免造成人員中毒。該有毒氣體主要是指
A．CO2B．N2C．O2D．CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2009·江蘇模擬）

A圖                  B圖
請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）儀器a的名稱(chēng)是                       。
（2）寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              。
（3）錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是                                                。
（4）如B圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅， 試解釋原因。
答：                                                            。
（5）實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，試問(wèn)能否用用排水法收集到二氧化碳？請(qǐng)說(shuō)明理由。（已知：通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w）
答：                                                        

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
（1）空氣中CO2的主要來(lái)源是__       _____     __ 。寫(xiě)出日常產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式            。綠色植樹(shù)通過(guò)__________作用吸收CO2
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)） ___________
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案