二氧化碳能滅火的原因是（  ）                                          
A．它溶于水能產(chǎn)生碳酸
B．它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀?/td>
C．它能在高溫下被碳還原
D．它不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大
D
A、二氧化碳能溶于水生成碳酸與物質(zhì)燃燒沒有關(guān)系，只說明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，故不選；
B、二氧化碳轉(zhuǎn)化成干冰是物質(zhì)的狀態(tài)變化與物質(zhì)燃燒沒有關(guān)系，故不選；
C、碳與二氧化碳能反應(yīng)是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與物質(zhì)燃燒沒有關(guān)系，故不選；
D、①二氧化碳的密度比空氣大，覆蓋在燃燒物體的表面上，使燃燒物與空氣隔絕．②二氧化碳不助燃，又不能燃燒，所以可以用于滅火，故選；
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B．稀硫酸中滴加石蕊試液，溶液變紅
C．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．氫氧化鈉中滴加硫酸銅，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

木炭和氧氣質(zhì)量比的取值范圍影響燃燒產(chǎn)物的種類，見下面數(shù)軸一目了然：
生成CO2                生成CO2和CO             生成CO                            
 
0                                                       
現(xiàn)在一個密閉的容器中放有6g炭粉和充有10g氧氣，用電火花引燃，使兩者進行充分的反應(yīng)，則生成的物質(zhì)是
A．COB．CO2C．CO和CO2D．條件不足，無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

今年初春，我國南方部分地區(qū)旱情非常時期嚴重，有些地方省組織開展了大規(guī)模的人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是                      
A．食鹽B．干冰C．蔗糖D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的
反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。下列說法不
正確的是（   ）
A．甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．實驗中應(yīng)先加熱CuO，后通入CO氣體
C．硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏腆w
D．硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

物質(zhì)的用途是由性質(zhì)決定的，干冰可用于人工降雨，也可用于滅火，其中原理是什么？請你簡要分析，并舉一例說明物質(zhì)的用途是由性質(zhì)決定的。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是 
A．能用于滅火B．能引發(fā)“溫室效應(yīng)”
C．能促進綠色植物光合作用D．能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（2011年浙江溫州，31題）綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計了如圖的實驗裝置。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置。

A           B           C             D
(1)A裝置的作用是_____________。  
(2)如果觀察到____________現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的。
(3)請指出D裝置的一個優(yōu)點：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“溫室效應(yīng)”主要由下列那種氣體引起(     )
A．SO2B．NO2C．CO2D．CO

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同步練習(xí)冊答案