【題目】性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 生石灰作食品干燥劑B. 用活性炭作凈水劑
C. 鎢用于制白熾燈燈絲D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣能壓縮在鋼瓶中保存,主要體現(xiàn)了
A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔
C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”錯(cuò)誤的是
A. 形成化合物種類(lèi)最多的元素是C B. 地殼中含量最多的元素是Al
C. 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4 D. 目前應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是( )
A. 木炭能在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C. 金屬銹蝕、動(dòng)物呼吸、白磷燃燒都是緩慢氧化
D. 將鐵絲放入氧氣中,劇烈燃燒,火上四射
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究人呼出的氣體與空氣中二氧化碳有什么不同時(shí),實(shí)驗(yàn)小組曾用排水法收集一瓶氣體與空氣進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(如下圖)。
(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能用排水法收集?
【查閱資料】通常情況下:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中
不溶;1體積水約能溶解1體積二氧化碳。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)A中充滿二氧化碳的目的是。
(4)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體的方法通常如右圖所示,則實(shí)驗(yàn)小組的研究中,實(shí)驗(yàn)裝置B還有缺陷,你認(rèn)為改進(jìn)的方法是。
(5)改進(jìn)裝置后,再次按照實(shí)驗(yàn)1和2的過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“量筒內(nèi)液體體積,實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約10%”,說(shuō)明二氧化碳可以用排水法進(jìn)行收集。你認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與金屬相關(guān)的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 青銅、不銹鋼、磁鐵礦都屬于合金
B. 鐵比鋁更易銹蝕,故鐵比鋁活潑
C. 鋁在空氣中表面能形成一層致密的保護(hù)膜
D. 鎂、鐵、鋅、銅四種金屬都能與稀硫酸 (或稀鹽酸)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解常見(jiàn)食物的酸堿度,對(duì)于我們的合理膳食與身體健康,都有很好的指導(dǎo)意義。室溫下一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的是( 。
A. 雞蛋清:7.6﹣8.0 B. 牛奶:6.3﹣6.6
C. 葡萄汁:3.5﹣4.5 D. 蘋(píng)果汁:2.9﹣3.3
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