【題目】 物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是

A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性

B．氮氣常用作保護氣----氮氣化學性質穩(wěn)定

C．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應

D．氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應

【答案】C

【解析】

試題分析：氫氧化鈣溶液呈堿性所以氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，-氮氣化學性質穩(wěn)定常用作保護氣，固體二氧化碳可用人工降雨，因為干冰易升華，氧化鈣能與水反應可做食品干燥劑。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 .寫出紅磷燃燒的文字表達式

（2）小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置，

你認為合理的是（填編號） .

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該 .

[分組實驗]在討論的基礎上，他們分組進行了實驗.

[數(shù)據(jù)分析]實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 .

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是 、化學性質是 .

[實驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的有關信息判斷，下列說法錯誤的是

A.氯原子的核電荷數(shù)為17

B.鈉的原子結構示意圖中X=8

C.氯原子的相對原子質量為35.45

D.在化學反應中，鈉原子容易得到1個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙烯（C2H4）是石油煉制的重要產(chǎn)物之一，常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質量分數(shù)為87%，則另一種氣體可能是

A.C2H2 B.CH4 C.H2 D.C3H6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是

A．海水曬鹽 B．燃放鞭炮 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于材料的說法正確的是

A．金屬材料是指金屬及其合金，且合金的性能優(yōu)于金屬

B．玻璃屬于非金屬材料，其主要成分是碳酸鹽

C．有機物合成材料屬于高分子材料，在汽車輪胎、棉花、塑料制品中都存在

D．玻璃鋼是一種復合材料，由塑料和鐵絲復合而成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中；反應關系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

A.Z＞X＞M＞Y B.X＞Z＞M＞Y

C.X＞Z＞Y＞M D.Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）用和分別代表兩種不同的單質分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

（1）參加反應的B2與生成物分子的個數(shù)比為 ；

（2）已知的相對原子質量是的m倍，則參加反應的A2與生成物的質量之比為______________；

（3）生成物的化學式為 （用A、B表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有游離態(tài)氧元素的物質是

A．H2 B．O2 C．H2O D．H2O2

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