【題目】下列關于材料的說法正確的是

A．金屬材料是指金屬及其合金，且合金的性能優(yōu)于金屬

B．玻璃屬于非金屬材料，其主要成分是碳酸鹽

C．有機物合成材料屬于高分子材料，在汽車輪胎、棉花、塑料制品中都存在

D．玻璃鋼是一種復合材料，由塑料和鐵絲復合而成

【答案】A

【解析】

試題分析：金屬材料是指金屬及其合金，且合金的性能優(yōu)于純金屬，玻璃屬于非金屬材料，其主要成分是硅酸鹽，有機物合成材料屬于高分子材料，在汽車輪胎、塑料制品中都存在，但是棉花不屬于有機物合成材料。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體（不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①35℃時，甲的溶解度為 g/100g水。

②25℃時，將40g甲放入100g水中，充分溶解并恢復至25℃，得到溶液的質量為 g。

③甲溶液中混有少量乙時，可通過 的方法提純甲。

Ⅰ．降溫結晶 Ⅱ．蒸發(fā)結晶 Ⅲ．過濾

④25℃時，將200g甲物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水，析出2g晶體，則剩余溶液的溶質質量分數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂是一種化學性質活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關鎂條燃燒實驗的說法不正確的是

A．實驗前，應先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B．實驗時，應使用石棉網(wǎng)

C．實驗時，應用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃

D．鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量藍紫煙生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。

①甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是____________。P點表示____________。

②將t2℃的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，三種物質的溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____________________。

③如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小塊生石灰，再加入5mL水，幾分鐘后燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的______________（填寫物質編號），試管內發(fā)生的化學反應方程式為________________。

④t2℃時，B物質的溶解度為40g/100g水，在150g水中投入_____________g的B物質，溶液將達到飽和。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是

A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性

B．氮氣常用作保護氣----氮氣化學性質穩(wěn)定

C．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應

D．氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是

A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質

D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關燃燒的說法正確的是

A．化學反應中只有燃燒才能放出熱量

B．燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D．劇烈的燃燒一定會引起爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ② ③ ④

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。若用裝置E收集氧氣，氣體

由 端進入，如何驗滿 。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的文字表達式為 。

（4）實驗室要做鐵絲燃燒實驗，最好選用裝置 （填序號）來收集氧氣，原因 寫出鐵絲燃燒的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1) 寫出圖中標示儀器的名稱：① ，② 。

(2) 在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，

用向上排空氣法收集O2，驗滿的方法是 。

(3) 若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗。正確的接口順序為a→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。D裝置處觀察到的現(xiàn)象為 。

(4) 實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有： 。(寫一點)

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