下列各組物質(zhì)按單質(zhì)，氧化物，混合物順序排列的是（　�。�
A、金剛石，生鐵，碘酒
B、液氧，干冰，食醋
C、食鹽，氧化鋁，空氣
D、白磷，冰，火堿
考點：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，混合物由多種物質(zhì)組成．
解答：解：A、生鐵含有雜質(zhì)，屬于混合物；故錯誤；
B、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰是化合物，且有兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物；食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物；故正確；
C、食鹽的成份是氯化鈉，含有兩種元素，屬于化合物；故錯誤；
D、火堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于化合物，故錯誤；
故選：B．
點評：判斷物質(zhì)屬于純凈物或混合物時，只要判斷組成物質(zhì)的種類即可；判斷物質(zhì)屬于單質(zhì)或化合物或氧化物時，既要判斷物質(zhì)的種類，又要判斷物質(zhì)的元素組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、純堿B、空氣
C、石灰水D、乙醇汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他三種金屬發(fā)生置換反應，這種金屬是（　�。�
A、銅B、鎂C、銀D、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于混合物（　　）
A、食鹽 冰水混合物
B、水  過氧化氫溶液
C、稀有氣體 新鮮的空氣
D、氯化鈉溶液 生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論，以下類推正確的是（　　）
A、燃燒一般都伴有發(fā)光，放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光，放熱的現(xiàn)象的就是燃燒
B、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素組成的是混合物
C、催化劑能改變化學反應的速率，但能改變化學反應速率的不只是催化劑
D、在同一種化合物中，金屬元素最正價，所示非金屬元素一定是負價

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、加熱水時產(chǎn)生氣泡
B、將活性炭放入紫色的石蕊試液中，溶液變?yōu)闊o色
C、無色酚酞試液遇堿溶液變紅
D、分離液態(tài)空氣制氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

向含AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中，加入一定量的鋅粒，充分反應后過濾，對濾液和濾渣的描述不可能的是（　�。�
A、濾渣中含有Ag，濾液中溶質(zhì)為Cu（NO3）2、Mg（NO3）2
B、濾渣中含有Ag、Cu，濾液中溶質(zhì)為Cu（NO3）2、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
C、濾渣中含有Ag、Cu、Zn，濾液中含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
D、濾渣中含有Ag，濾液中溶質(zhì)為AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

又到了炎炎夏日，專家提醒：在夏天勿將打火機、空氣清新劑等易燃物品留在車內(nèi)，防止溫度過高使它們成為汽車自燃的元兇．打火機的主要燃料是丁烷（C4H10）．下列說法不正確的是 （　　）
A、拿走車內(nèi)的打火機、空氣清新劑、抽紙等物品，目的是通過去除可燃物防止燃燒發(fā)生
B、從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構(gòu)成
C、汽車發(fā)生自燃時，某些車主冒然打開車門或引擎蓋，燃燒更加劇烈，是因為提供了更多的氧氣
D、某些車輛自燃時甚至引起爆炸，是因為可燃物在有限的空間劇烈燃燒導致的

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用雙氧水和二氧化錳來做制取氧氣的實驗．請回答下列問題．
（1）要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導管口是否有氣泡產(chǎn)生．請你回答這種做法的依據(jù)是什么（用微粒的觀點解釋）：
 
；
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
 
，二氧化錳在該反應中作
 
，實驗后回收二氧化錳的最佳方法是
 
；
（3）在實驗過程中，某同學由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法：①
 
②
 
．

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