【題目】已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為

A．24% B．44% C．16% D．32%

【答案】B

【解析】

試題分析：找規(guī)律，MgS、NaHSO3（可以把Na的相對原子質(zhì)量為23，H的相對原子質(zhì)量1，故兩者之和相當于Mg-24）、MgSO4三種物質(zhì)中硫元素與鈉元素的質(zhì)量比都為32:24，為一恒定值，故可根據(jù)硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，推知鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，故氧元素的質(zhì)量分數(shù)=1-32%-24%=44%，故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，不能觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼強光。

C. 打開濃硝酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧。

D. 用玻璃棒蘸濃硫酸在白紙上寫字，白紙上的字跡會變黑。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年四川省資陽市】下列方程式表示的反應正確，且能實現(xiàn)目的的是（ ）

A．高爐煉鐵：2Fe2O3＋3C 4Fe＋3CO2↑

B．煅燒石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑＋CaO

C．從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO4＋2Ag＝Ag2SO4＋Cu

D．除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆廣東省中山市某中學九年級上學期期末】化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問題：

（1）我能寫出化學儀器名稱及主要用途．

寫出①②③的名稱：① ；② ；③ ．

寫出④⑤主要用途：④ ；⑤ ．

（2）我能寫出實驗操作注意事項．

①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用 蓋滅．

②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如 ．（舉一例）

③在實驗室里用量筒讀取液體體積時，則視線 ．

（3）我熟悉實驗的安全知識，故我能處理實驗發(fā)生的事故（將處理方法填入括號中）．

①酒精失火（ ）A在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油

②割傷（ ）B請立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫(yī)生處理

③燙傷（ ）C請立即用濕布覆蓋

④吸入有毒氣體（ ）D請用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼上止血貼．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是

A. 橡膠輪胎 B. 純棉帽子 C. 黃金首飾 D. 陶瓷花瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】列表和作圖是常用的數(shù)據(jù)處理方法．結(jié)合所繪圖表判斷下列說法正確的是（　�。�

A. 圖象與表格均能反映溫度對固體物質(zhì)溶解度的影響，其中表格的優(yōu)點是變化規(guī)律更直觀

B. 由表格數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)的溶解度只受溫度影響

C. 40℃時，將50g NaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液

D. 40℃時，將CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省宿遷市】 某興趣小組同學欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應，設計如圖所示實驗裝置：

（1）若導管a與b連接，將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶，關(guān)閉分液漏斗上的活塞，振蕩，然后打開導管上的活塞，觀察到的實驗現(xiàn)象是________，CO2與NaOH反應的化學方程式是________；

（2）探究反應后錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

【提出猜想】Ⅰ．NaOH和Na2CO3；Ⅱ．________；

Ⅲ．NaHCO3； Ⅳ．Na2CO3和NaHCO3．

【查閱資料】①Ca（OH）2與Na2CO3、NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成；

②CaCl2與Na2CO3能反應且有白色沉淀生成，與NaHCO3不反應；

③NaHCO3溶液顯堿性，可與酸反應生成CO2氣體。

【設計實驗】限選試劑：Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1．取少量反應后溶液于試管中，加入足量的________振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

_________

猜想Ⅲ不成立

2．將操作Ⅰ所得混合物過濾，向濾液中加入足量的_________，振蕩

_________

猜想Ⅳ成立

【拓展應用】聯(lián)想到空氣中有CO2，所以實驗室中的氫氧化鈉溶液應_________保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省煙臺市】 如圖中的物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì)，他們之間的反應關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去）。

甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答：

（1）甲的化學式是 ；D的化學式是 。

（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 。

（3）E→C反應的化學方程式是 。

（4）乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年湖北省宜昌市】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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