實(shí)驗(yàn)測(cè)試部分
                              實(shí)驗(yàn)1
金屬的電鍍實(shí)驗(yàn)(如圖所示)
實(shí)驗(yàn)用品:3節(jié)5號(hào)電池、導(dǎo)線(xiàn)、藥匙、量杯
實(shí)驗(yàn)藥品:鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
(2)向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
(3)如圖將3節(jié)5號(hào)電池串聯(lián)起來(lái)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液,滴入幾滴酚酞試液(一種酸堿指示劑,酚酞遇堿變紅),溶液顯紅色.然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
(1)他們探究的問(wèn)題是:氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應(yīng);
(2)大家對(duì)得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.甲同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是一種為檸檬酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,這兩種物質(zhì)是:檸檬酸鈣和______.乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是______.
同學(xué)們分別選用兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入______.______乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,______.______
(3)請(qǐng)選擇上述兩個(gè)設(shè)計(jì)中的一個(gè)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
(4)反思:總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,操作中應(yīng)該注意的是______.

【答案】分析:實(shí)驗(yàn)1:根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序特點(diǎn)分析.
實(shí)驗(yàn)2:酚酞在堿性溶液中變紅色,在酸性和中性溶液中都呈無(wú)色,故解答本題的關(guān)鍵是檸檬酸是否過(guò)量,如何檢驗(yàn)溶液中是否存在檸檬酸,可根據(jù)酸性溶液的性質(zhì)進(jìn)行鑒別,如使紫色石蕊變色,pH小于7,能和碳酸鹽反應(yīng)生成氣體等.
解答:解:實(shí)驗(yàn)1:鐵比銅活潑,所以在硫酸銅溶液中的鐵可以置換出銅,所以鐵表面有紅色物質(zhì)析出;鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵(淺綠色),所以藍(lán)色溶液顏色變淺.
故答案為:1、鐵表面有紅色物質(zhì)析出;2、藍(lán)色溶液顏色變淺.
實(shí)驗(yàn)2:氫氧化鈣溶液呈堿性,能使酚酞變紅,檸檬酸和氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng),生成檸檬酸鈣和水,溶液變無(wú)色,可能酸堿巧合完全反應(yīng),也可能酸有剩余,故溶液中的溶質(zhì)除了檸檬酸鈣還可能有檸檬酸,檢驗(yàn)檸檬酸可用紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液;另外溶液變?yōu)闊o(wú)色,而酚酞遇堿變紅,說(shuō)明溶液中已經(jīng)沒(méi)有堿了,所以乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不可能存在氫氧化鈣是正確的.
故答案為:檸檬酸; 溶液變?yōu)闊o(wú)色,而酚酞遇堿變紅,說(shuō)明溶液中已經(jīng)沒(méi)有堿了.
根據(jù)溶液中存在檸檬酸,紫色石蕊遇酸變紅;溶液中存在檸檬酸,碳酸鈉與檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
紫色石蕊試液,振蕩溶液變紅
可以加入碳酸鈉溶液,振蕩有氣泡冒出
(4)操作中應(yīng)該注意的是:不要滴加過(guò)量檸檬酸,應(yīng)逐滴加入檸檬酸并振蕩至剛好褪色.
故答案為:不要滴加過(guò)量,應(yīng)逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色
點(diǎn)評(píng):了解酸堿中和的實(shí)質(zhì)和指示劑的變色情況是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵,學(xué)會(huì)利用物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)原理對(duì)反應(yīng)后溶液的成分進(jìn)行分析和驗(yàn)證.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)測(cè)試部分
                              實(shí)驗(yàn)1
金屬的電鍍實(shí)驗(yàn)(如圖所示)
實(shí)驗(yàn)用品:3節(jié)5號(hào)電池、導(dǎo)線(xiàn)、藥匙、量杯
實(shí)驗(yàn)藥品:鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
(2)向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
(3)如圖將3節(jié)5號(hào)電池串聯(lián)起來(lái)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、鐵表面有紅色物質(zhì)析出
2、藍(lán)色溶液顏色變淺
1、鐵表面有紅色物質(zhì)析出
2、藍(lán)色溶液顏色變淺
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液,滴入幾滴酚酞試液(一種酸堿指示劑,酚酞遇堿變紅),溶液顯紅色.然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
(1)他們探究的問(wèn)題是:氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應(yīng);
(2)大家對(duì)得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.甲同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是一種為檸檬酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,這兩種物質(zhì)是:檸檬酸鈣和
檸檬酸
檸檬酸
.乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是
溶液變?yōu)闊o(wú)色,而酚酞遇堿變紅,說(shuō)明溶液中已經(jīng)沒(méi)有堿了
溶液變?yōu)闊o(wú)色,而酚酞遇堿變紅,說(shuō)明溶液中已經(jīng)沒(méi)有堿了

同學(xué)們分別選用兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入
紫色石蕊試液,振蕩
紫色石蕊試液,振蕩
溶液變紅
溶液變紅
乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,
可以加入碳酸鈉溶液,振蕩
可以加入碳酸鈉溶液,振蕩
由氣泡冒出
由氣泡冒出
(3)請(qǐng)選擇上述兩個(gè)設(shè)計(jì)中的一個(gè)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
(4)反思:總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,操作中應(yīng)該注意的是
不要滴加過(guò)量,應(yīng)逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色
不要滴加過(guò)量,應(yīng)逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)測(cè)試部分
               實(shí)驗(yàn)1
金屬的電鍍實(shí)驗(yàn)(如圖所示)
實(shí)驗(yàn)用品:3節(jié)5號(hào)電池、導(dǎo)線(xiàn)、藥匙、量杯
實(shí)驗(yàn)藥品:鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
(2)向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
(3)如圖將3節(jié)5號(hào)電池串聯(lián)起來(lái)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液,滴入幾滴酚酞試液(一種酸堿指示劑,酚酞遇堿變紅),溶液顯紅色.然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
(1)他們探究的問(wèn)題是:氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應(yīng);
(2)大家對(duì)得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.甲同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是一種為檸檬酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,這兩種物質(zhì)是:檸檬酸鈣和______.乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是______.
同學(xué)們分別選用兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入______.______乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,______.______
(3)請(qǐng)選擇上述兩個(gè)設(shè)計(jì)中的一個(gè)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
(4)反思:總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,操作中應(yīng)該注意的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)測(cè)試部分
                              實(shí)驗(yàn)1
金屬的電鍍實(shí)驗(yàn)(如圖所示)
實(shí)驗(yàn)用品:3節(jié)5號(hào)電池、導(dǎo)線(xiàn)、藥匙、量杯
實(shí)驗(yàn)藥品:鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
(2)向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
(3)如圖將3節(jié)5號(hào)電池串聯(lián)起來(lái)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ______
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液,滴入幾滴酚酞試液(一種酸堿指示劑,酚酞遇堿變紅),溶液顯紅色.然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
(1)他們探究的問(wèn)題是:氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應(yīng);
(2)大家對(duì)得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.甲同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是一種為檸檬酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,這兩種物質(zhì)是:檸檬酸鈣和______.乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是______.
同學(xué)們分別選用兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入______. ______ 乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,______. ______
(3)請(qǐng)選擇上述兩個(gè)設(shè)計(jì)中的一個(gè)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
(4)反思:總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,操作中應(yīng)該注意的是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省鹽城市濱?h九年級(jí)(下)第二次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?濱?h模擬)幾天前我們都參加了全省首次統(tǒng)一命題的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查.以下是三位同學(xué)參加測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”:
(1)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器(導(dǎo)管、毛玻璃片、橡皮塞、膠皮管等未畫(huà)出)可能是______.(填字母序號(hào),下同)
(2)下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是______.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管  D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”:
(3)小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖所示,其中有明顯錯(cuò)誤的是______(填字母序號(hào))

(4)小剛查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì).則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于______(填字母序號(hào))
A.化合物;B.單質(zhì);C.純凈物;D.混合物
(5)為了得到純凈的氯化鈉,小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種):

A.該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過(guò)量的原因是______.
B.操作③中滴加的試劑的名稱(chēng)是______.
C.操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中,加熱并不斷攪拌,直到______時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
小暉同學(xué)抽到的題目是“探究某種鹽的性質(zhì)”:
(6)未知白色固體可能是Na2CO3、Na2SO4、NaCl三種鹽中的一種,小暉向未知白色固體配制成的溶液中滴加酚酞試液,觀察到酚酞不變色;滴加稀鹽酸也無(wú)明顯現(xiàn)象;滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生.他由此得出的結(jié)論是:未知白色固體可能是______.
(7)實(shí)驗(yàn)中小暉想到一個(gè)問(wèn)題:若某白色固體是由Na2CO3、Na2SO4、NaCl三種鹽混合而成,如何檢驗(yàn)它們的存在呢?請(qǐng)你幫小暉設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)它們的存在,你這個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)出它們的由先到后順序是______.

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