16．請(qǐng)按要求填空：
（1）氯化銀的化學(xué)式AgCl．
（2）氫氧根離子OH-．（用化學(xué)符號(hào)表示）
（3）食物中含有六類人體所需物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水，通常稱為營(yíng)養(yǎng)素．

分析 （1）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析；
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；
（3）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氯化銀中，銀元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故填：AgCl；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫氧根離子可表示為：OH-．
（3）人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素分別是：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；
故答案為：（1）AgCl；（2）OH-；（3）維生素；無(wú)機(jī)鹽．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某混合液中含有硝酸鈉、硝酸鋇和硝酸鎂，現(xiàn)欲將三種物質(zhì)逐一分離出來(lái)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
限選試劑：蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鉀溶液、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、
硫酸鉀溶液、硫酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、碳酸鈉溶液、
（1）要分離出硝酸鋇溶液所需的試劑是碳酸鈉和稀硝酸．
（2）請(qǐng)完成下列部分實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該混合液于試管中
加入氫氧化鈉溶液，振蕩，過(guò)濾，
用蒸餾水洗滌濾渣；
②取洗滌后的濾渣加入稀硝酸．
有白色沉淀生成，加入硝酸后，沉淀溶解

得到硝酸鎂溶液
實(shí)驗(yàn)步驟①中洗滌后得到的洗滌液中含有的離子是Na+、Ba2+、NO3-（填離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣．
【查閱資料】
Ⅰ白色的無(wú)水硫酸銅粉末吸水后會(huì)變藍(lán)；
Ⅱ堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；
Ⅲ鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；
Ⅳ鈣能燃燒生成氧化鈣；氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水．
【實(shí)驗(yàn)原理】
用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2．
（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：
請(qǐng)回答：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；為了實(shí)驗(yàn)安全，點(diǎn)燃C裝置酒精燈前應(yīng)先在E導(dǎo)管口收集氫氣進(jìn)行驗(yàn)純或先通一會(huì)兒氫氣；
②上圖1裝置B中裝有無(wú)水氯化鈣，其作用是干燥H2，若要證明進(jìn)入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，在B、C之間應(yīng)連接圖2中的②（選填：①或②）裝置；
③圖1裝置D中濃硫酸的作用是防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入C中；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）過(guò)程略
【驗(yàn)證產(chǎn)物】略
【實(shí)驗(yàn)拓展】（2）定性實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法鑒別Ca與CaH2，完成下表中內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量固體樣品，在干燥條件下與氧氣反應(yīng)，將
其產(chǎn)物通入裝有無(wú)水硫酸銅的干燥管；		若觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，證明是氫化鈣，反之是鈣
（3）定量實(shí)驗(yàn)：測(cè)定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①取m1g樣品與水完全反應(yīng)，利用如圖3裝置測(cè)定生成的氣體體積時(shí)，在a時(shí)進(jìn)行收集（選填字母）；
a．剛開(kāi)始有氣泡時(shí)      b．氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)       C．氣體經(jīng)過(guò)驗(yàn)純
②按圖3實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行測(cè)定時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，即使氣密性良好，操作正確，測(cè)得的氣體體積還是偏大，可能原因是因液體加入引起氣體排出（或反應(yīng)放熱氣體溫度升高，體積膨脹引起氣體排出），導(dǎo)致氣體體積測(cè)定變大；（寫出任一點(diǎn)即可）
③乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖4（固定裝置省略）所示，調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上，讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL．將Y形管慢慢傾斜，直至A中的水全部倒入B中，與樣品混合反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，再次調(diào)節(jié)量氣管與水準(zhǔn)管液面相平，讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL．已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL．樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.3%；（結(jié)果精確到0.1%）
【反思與交流】
（4）登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體，攜帶方便．既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣，為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢？你的觀點(diǎn)是等質(zhì)量的鈣和CaH2與水完全反應(yīng)，CaH2產(chǎn)生的氫氣多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．
（2）計(jì)算19.2克N2H4完全燃燒時(shí)需要助燃物N2O4多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在科學(xué)研究中，常常通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法將不易觀察的現(xiàn)象直觀地反映出來(lái)．下列實(shí)驗(yàn)與這一思想方法不符合的是（　�。�
A．
用紅墨水和水?dāng)U散研究分子的運(yùn)動(dòng)		B．
以木塊移動(dòng)距離表示鋼球動(dòng)能大小
C．
用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布		D．
研究鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．教材的實(shí)踐活動(dòng)中提到用堿溶液可以制作“葉脈書簽”，“我愛(ài)生活，我愛(ài)化學(xué)”學(xué)習(xí)小組用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．操作過(guò)程如下：

請(qǐng)計(jì)算：
（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6 g
（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水120 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）活性炭用于凈水，其作用是吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)．
（3）醫(yī)學(xué)中使用溶質(zhì)質(zhì)量分5%葡萄糖溶液給病人補(bǔ)充能量，現(xiàn)配制1000g這種葡萄糖溶液，需要的葡萄糖質(zhì)量為50g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．隨著人們生活水平的提高，環(huán)保，能源問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視．
（1）化石燃料包括：煤、石油和天然氣．天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）倡導(dǎo)“低碳”生活，保護(hù)環(huán)境，下列舉措能達(dá)到“低碳”目的是ACD．（填序號(hào)）
A．提倡使用節(jié)能燈         B．廣泛使用一次性筷子
C．開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等            D．選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子可以再分，而原子不能再分B．分子大，原子小
C．原子失去電子變成陰離子D．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案