Question

小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示，試回答下列問題：

（1）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是 ；圖示實驗中玻璃棒的作用是  ．

（2）要配制90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為  g；

（3）稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量  （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量．在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)  （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

Answer 1

【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；稱量器-托盤天平．

【專題】溶液、濁液與溶解度．

【分析】（1）根據(jù)實驗注意事項和玻璃棒的作用解答；

（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；

（3）天平稱量物體的原理是：左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量小于所需的質(zhì)量；在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，造成量取的水少，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大．

【解答】解：

（1）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是試劑瓶塞正放，為防止藥品污染實驗臺試劑瓶塞應(yīng)倒放；實驗中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解；

（2）小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為：90g×10%=9g；

（3）天平稱量物體的原理是：左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量小于所需的質(zhì)量；在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，造成量取的水少，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大．

答案：

（1）試劑瓶塞正放，攪拌加速溶解；

（2）9；

（3）小于，偏大．

【點評】本題雖然簡單，但卻訓(xùn)練了學(xué)生的實驗動手能力，解答本題需要熟悉配制溶液的基本步驟，知道溶質(zhì)質(zhì)量的計算方法，能正確分析錯誤操作造成的后果