碳酸鈉+鹽酸 | 碳酸氫鈉+鹽酸 | |
實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)迅速,生成大量氣體 | 反應(yīng) ,生成氣體更多 |
實驗結(jié)論 |
碳酸鈉+鹽酸 | 碳酸氫鈉+鹽酸 | |
實驗現(xiàn)象 | 更迅速 | |
實驗結(jié)論 | 碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉更快 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置:
①A裝置可用于(填一個具體實驗名稱,下同) 的實驗。B裝置可用于 的實驗。
②現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì),請設(shè)計一種制取銅的實驗方案并填寫下表。
③用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH,應(yīng)選用裝置(填字母代號) 。
(2)科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識,認(rèn)識客觀世界的重要途徑.讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實驗室,共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng),觀察到生鐵表面出現(xiàn)氣泡,同時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有黑色不溶物。
提出問題:這種黑色不溶物是什么?
猜想與假設(shè):這種黑色不溶物可能含碳。
設(shè)計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含碳,就會有 氣體生成,要想進(jìn)一步確定這種氣體,可以用 來檢驗。
進(jìn)行實驗:小亮按設(shè)計方案進(jìn)行實驗,得到了預(yù)想的結(jié)果。
解釋與結(jié)論:由此小亮得出結(jié)論:
① 生鐵 碳(填“含”或“不含”);
② 碳與稀鹽酸 反應(yīng)(填“能”或“不能”)。
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