結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______ ② _________ 。
(2) 實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)_____。該反應的化學方程式________ 。
(3) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
科目:初中化學 來源:2020年甘肅省酒泉市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是
A.水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高,分子體積變大
B.甘蔗甜,苦瓜苦--不同分子性質(zhì)不同
C.50mL水和50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
D.水和過氧化氫化學性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學 來源:2020年吉林省長春市南關區(qū)中考一模化學試卷 題型:單選題
生活中處處有化學,化學與人體健康密切相關。下列說法錯誤的是
A. 微量元素與人體健康無關
B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素
C. 食用甲醛浸泡的食物,危害人體健康
D. 為了自己和他人的健康,不要吸煙
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科目:初中化學 來源:第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下圖所示的裝置,回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是_______________。
(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式:___________。
(3)在A圖中,錐形瓶內(nèi)的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是____________________________。
(4)如B圖所示,將1瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,其原因是________________________。
(5)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,試問用排水法能否收集到二氧化碳?請說明理由。(已知:通常狀況下l L水大約能溶解l L二氧化碳氣體)_____________________。
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科目:初中化學 來源:第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學試卷 題型:單選題
下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D.可用聞氣味的方法鑒別這兩種氣體
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科目:初中化學 來源:甘肅省嘉峪關市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
分子和原子的主要區(qū)別是:_____________________________________
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科目:初中化學 來源:甘肅省嘉峪關市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在反應A+3B=2C+3D中,已知2.6gA跟4.8gB恰好完全反應,生成4.4gC,又知D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為()
A.96 B.92 C.23.4 D.46.8
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科目:初中化學 來源:2017年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
為了反映實驗過程中量的變化情況,針對不同的實驗,四組同學分別給制了相似的圖像,如圖所示。關于實驗內(nèi)容與相關量的描述中不正確的是:
實驗內(nèi)容 | X軸含義 | Y軸含義 | ||
A | 加熱一定質(zhì)量KMnO4制取氧氣 | 加熱時間 | MnO2的質(zhì)量分數(shù) | |
B | 將少量CO2通入石灰水 | CO2的體積 | 沉淀質(zhì)量 | |
C | 生銹鐵釘放入足量稀硫酸中 | 時間 | H2的質(zhì)量 | |
D | 高溫加熱碳和氧化銅的混合物 | 加熱時間 | 生成銅的質(zhì)量 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三;瘜W試卷 題型:填空題
“宏觀辨識和微觀探析”是中學化學學科核心素養(yǎng)之一。
(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
①若A表示某元素的原子,則X=____;
②屬于同種元素的是____(填字母);
③C元素位于元素周期表中第_____周期。
(2)圖是某個化學反應過程的微觀示意圖,據(jù)圖回答:
①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______;
②該反應中甲和乙的分子個數(shù)比為_____。
③由該圖還可獲得的信息有_____(寫一點)。
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