【題目】為探究銅及其化合物的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取已部分被H2還原的氧化銅粉末(CuCuO)7.2g置于燒杯中,向其中加入50g稀硫酸,充分反應(yīng)后,再向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液,加NaOH溶液的過(guò)程中,燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算:

(1)CuCuO的混合物中,Cu 元素和O元素的質(zhì)量比。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,下同)

(2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)a的值。

【答案】181 214.7% 38.1

【解析】

(1)稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),故燒杯內(nèi)剩余的3.2g固體物質(zhì)即為銅的質(zhì)量,氧化銅的質(zhì)量為:7.2g-3.2g=4g。氧化銅中銅元素的質(zhì)量為:4g××100=3.2g。那么CuCuO的混合物中,Cu 元素和O元素的質(zhì)量比=3.2g+3.2g):(7.2g-3.2g-3.2g=81

(2) 消耗氧化銅所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。

x=4.9g

消耗氫氧化鈉所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y

y=2.45g

實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

(3)設(shè)反應(yīng)生成氫氧化銅的質(zhì)量為x

x=4.9g

a的值=3.2+4.9=8.1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I、現(xiàn)有氫氣、氯酸鉀、鋅、稀硫酸、二氧化錳、氧化銅、紅磷、氧氣八種物質(zhì),從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求進(jìn)行反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)置換反應(yīng),有氣體生成:______;

(2)分解反應(yīng):_______;

(3)化合反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙:_______

(4)置換反應(yīng),有金屬單質(zhì)生成:______。

II、寫(xiě)出:(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式_____;

3)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水蒸氣,寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉是人體必須的常量元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99gB.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C.的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D.人體缺鈉易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量。

(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)所加稀硫酸的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵合金是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬材料,但鐵制品容易被腐蝕而在表面生成紅褐色的鐵銹。為探究鐵制品銹蝕的條件,尋找防止鐵制品銹蝕的方法,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟1:利用右圖所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內(nèi)充滿O2后,將導(dǎo)管a、b處的止水夾k1、k2夾緊。

步驟2:一段時(shí)間后,觀察U形管內(nèi)三處鐵絲表面的變化情況。

回答下列問(wèn)題:

(1)步驟1中,檢驗(yàn)U形管內(nèi)已充滿O2的方法是________

(2)步驟2中,觀察到①處沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明鐵制品銹蝕的條件之一是需要有_______(填化學(xué)式),②處可能觀察到的現(xiàn)象是_______,③處沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明純鐵的抗腐蝕能力較____(填強(qiáng))。

(3)U形管內(nèi)有明顯現(xiàn)象后,將b導(dǎo)管插入水中,打開(kāi)止水夾k2,觀察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明該條件下鐵制品銹蝕過(guò)程消耗了O2。

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法(不包括制造純鐵)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。

1)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是_____(填序號(hào))。

a.自來(lái)水 b.蒸餾水 c.礦泉水

2)制作糖醋魚(yú)所用的主、配料中,富含蛋白質(zhì)的是_____(填序號(hào))。

a. b. c.魚(yú)

3)下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是_____(填序號(hào))。

a. b. c.

4)下列生活用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))

a.黃金首飾 b.塑料盆 c.純棉T

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】壯麗70年,奮斗新時(shí)代,中國(guó)科技發(fā)展令世人矚目。

1)以石墨烯為主要原材料的國(guó)產(chǎn)智能溫控服裝,在通電條件下能自行發(fā)熱并保持恒溫,這是利用了被稱為“新材料之王”的石墨烯重要性質(zhì)之超強(qiáng)導(dǎo)熱性和_____

2)鄂爾多斯市的兩旗兩區(qū)已進(jìn)入“1小時(shí)高鐵經(jīng)濟(jì)圈”,高鐵超長(zhǎng)軌道利用“鋁熱反應(yīng)”進(jìn)行焊接的原理是Fe3O4Al粉按比例混合,高溫下生成Fe和另一種化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

3)我國(guó)自主研發(fā)制造的001A型航母使用了大量的鈦合金,一般情況下與組成它的合金相比,合金具有的特性是_______

4)我國(guó)可控核聚變技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室中的研究取得了突破性進(jìn)展,該技術(shù)一旦成熟并投入使用,有望解決人類未來(lái)的_______問(wèn)題。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后,對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究

(提出問(wèn)題)剩余固體成分是什么?

(查閱資料)工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2。

(猜想與假設(shè))剩余固體成分:

Ⅰ.全部是氧化鈣Ⅱ.______;Ⅲ.全部是碳酸鈣。

在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),探究上述猜想是否成立。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是______。

②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺(jué)發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是______。

③丙同學(xué)利用水、無(wú)色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

______

猜想Ⅱ成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】具有可變價(jià)的金屬往往只有一種價(jià)態(tài)較穩(wěn)定:鐵以+3價(jià)、銅以+2價(jià)較穩(wěn)定,而汞以0價(jià)較穩(wěn)定。下列金屬硫化物在空氣中灼燒時(shí)均產(chǎn)生SO2氣體。試寫(xiě)出它們?cè)诳諝庵凶茻幕瘜W(xué)方程式。

1FeS_________________________________________。

2HgS_________________________________________。

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