水中氫元素與氧元素間的質(zhì)量比是________.若將9g水完全電解可生成氧氣________ g.

1:8;8 【解析】 (1)水的化學(xué)式為H2O,氫元素與氧元素間的質(zhì)量比=1×2:16=1:8; (2)假設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為x 2H2O2H2↑+O2↑ 36 32 9g x = 解得x=8g,故將9g水完全電解可生成氧氣8g。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列用途中,利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )

A. 乙醇用作酒精燈的燃料 B. 碳用于冶金工業(yè)

C. 硫酸用于處理堿性廢水 D. 銅絲用于制作導(dǎo)線

D 【解析】 試題A、乙醇用作酒精燈的燃料是利用乙醇燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,所以利用了化學(xué)性質(zhì),故A錯(cuò);B、碳用于冶金工業(yè)是利用碳的還原性,碳與金屬化合物反應(yīng)生成金屬,發(fā)生了化學(xué)變化,所以碳用于冶金工業(yè)利用了化學(xué)性質(zhì),故B錯(cuò);C、硫酸用于處理堿性廢水是利用硫酸與堿性物質(zhì)反應(yīng),利用了化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò);D、銅絲用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省宜賓市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

石墨和C60硬度不同

碳原子排列方式不同

B

炒菜時(shí)聞到香

微粒在不停運(yùn)動(dòng)

C

壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起

乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大

D

50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子之間有間隔

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 石墨和C60的硬度不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌,A正確;炒菜時(shí)聞到香是因?yàn)橛邢阄兜姆肿釉诓粩嗟刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到了香味,B正確;壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)闇囟壬,乒乓球?nèi)分子間的間隔增大,C錯(cuò)誤; 50 mL水和50 mL酒精混合后總體積小于100 mL是因?yàn)榉肿又g有間隔,D正確。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1溶液的形成 同步測(cè)試卷 題型:單選題

在20℃時(shí),硝酸鉀的飽和溶液中,加入少量硝酸鉀晶體后,則(  )

A. 晶體減少          B. 濃度增大          C. 晶體質(zhì)量不變          D. 溶質(zhì)的溶解度變大

C 【解析】 飽和溶液是指在一定溫度下,一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做該種溶質(zhì)的飽和溶液,所以硝酸鉀的飽和溶液中,加入少量硝酸鉀晶體,不再溶解,晶體質(zhì)量不變,溶液的濃度也不變。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算 題型:簡(jiǎn)答題

新的一年,同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學(xué)習(xí)的課堂片段:

(自主學(xué)習(xí))仿照氧氣制取的學(xué)習(xí)和氣體制取的一般思路,閱讀課本,老師提供了幾組藥品,讓同學(xué)們交流并選出適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一組。

(合作交流)圍繞以上問(wèn)題,各小組展開了激烈的交流,下面是老師從第二小組同學(xué)交流中聽到的各位學(xué)生的發(fā)言:

1號(hào):碳酸鹽用塊狀石灰石(主要成分碳酸鈣),為什么不用純堿(碳酸鈉)呢?

3號(hào):碳酸鈉是粉未狀的,反應(yīng)的速度太快,不易控制,

2號(hào):同意3號(hào)同學(xué)的說(shuō)法,那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎?

各位都在思考,問(wèn)題未能解決。

(展示釋疑)通過(guò)各個(gè)小組的展示,大家明白了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。

實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì),在計(jì)算用料和產(chǎn)量時(shí),應(yīng)考慮到雜質(zhì)問(wèn)題。

請(qǐng)你幫助二組學(xué)生解決2號(hào)學(xué)生提出的問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

(能力提升)某小組想測(cè)定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用了2g的石灰石樣品,把20g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中,(樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的用量
 

剩余固體的質(zhì)量
 

第一次加入5g
 

1.5g
 

第二次加入5g
 

1.0g
 

第三次加入5g
 

0.5g
 

第四次加入5g
 

0.3g
 

(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。

(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

(3)求檢測(cè)過(guò)程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量?

不可以;(1)四;(2)85%;(3)0.75g 【解析】 試題不可以 ,因?yàn)樘妓徕c易溶于水,在溶液中反應(yīng)仍然太快不易控制 (1)根據(jù)題中的敘述可知,加入2克的樣品,每加入5g稀鹽酸,樣品的質(zhì)量減少0.5g,第四次加入鹽酸后樣品的質(zhì)量只減少了0.2g,故 第四_次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng) (2)四次總反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為2g-0.3g=1.7g,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算 題型:單選題

CuO和Cu(OH)2固體混合粉末20g,其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%,放入一定量的稀硫酸中,恰好與兩種固體完全反應(yīng),反應(yīng)后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%,則加入稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。

A. 21.6% B. 12.25% C. 22.5% D. 10.8%

B 【解析】 混合物中銅元素的質(zhì)量為20g×72%=14.4g,設(shè)恰好完全反應(yīng)后溶液中硫酸銅的質(zhì)量為x,加入稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y,則有 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;由銅元素守恒可知, Cu ~ H2SO4 ~ CuSO4 64 98 160 14.4gy x == 解得x=36g,...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算 題型:單選題

某反應(yīng)A+2B===C+D,若有30gA和15gB恰好完全反應(yīng)生成10gC,那么要得到7gD,參加反應(yīng)A的質(zhì)量應(yīng)為( )

A. 20g B. 15g C. 12g D. 6g

D 【解析】

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

NaNO2是一種工業(yè)用鹽,有毒,其中氮元素的化合價(jià)是(  )

A. ﹣3 B. +1 C. +3 D. +5

C 【解析】 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合NaNO2的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。 鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè):氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×2=0,則x=+3。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省涼山州2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

為探究物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)最后都有一種叫復(fù)合肥的物質(zhì)生成。推出符合a、b、c、d對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是( 。

①a+K2SO4→②b+K2O→③c+K2CO3→④d+KOH→

a

b

c

d

A

Ba(NO3)2

HNO3

Ca(NO3)2

Mg(NO3)2

B

Ca(NO3)2

HNO3

M(NO3)2

Ba(NO3)2

C

HNO3

Ba(NO3)2

Ca(NO3)2

Mg(NO3)2

D

Mg(NO3)2

HNO3

Ba(NO3)2

Ca(NO3)2

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 由題意可知要有復(fù)合肥生成,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故需要有沉淀、水或者氣體生成。故d為與堿(氫氧化鉀)反應(yīng)的鹽,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;從②可知b與氧化鉀反應(yīng)(強(qiáng)酸或強(qiáng)堿),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;從③可知c為與碳酸鉀反應(yīng)的鹽,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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