3．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   稀釋濃硫酸		B．
   添加酒精
C．
二氧化碳驗(yàn)滿		D．
      測(cè)定某溶液的pH

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作正確．
C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
②+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$
③石墨C
④兩個(gè)二氧化氮分子2NO2 
⑤三個(gè)氧分子3O2
⑥2個(gè)硝酸根離子2NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．既包含緩慢氧化，又包含劇烈氧化的變化是（　�。�
A．食物腐敗B．白磷貯存一段時(shí)間后，開始自燃
C．鐵生銹D．汽油遇火燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心等三部分，應(yīng)把受熱物質(zhì)放在外焰部分加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{氯化鐵溶液}{→}$水+氧氣．
（1）分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到氣泡生成的速度，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用右圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．
（2）[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間．
[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定相同時(shí)間收集的氣體的體積；
方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果：
　　　　物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)30%H2O2溶液的體積（mL）2%FeCl3溶液的體積（mL）加入H2O的體積（mL）反應(yīng)的時(shí)間（min）生成O2的體積（mL）
15x205V1
210315yV2
①表中x=3，y=5．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)測(cè)量，若V1＜V2（填“＞”“=”或“＜”），說(shuō)明反應(yīng)物的濃度越高，反應(yīng)速度越快．
（3）除了過(guò)氧化氫濃度之外，還有哪些因素能影響它分解生成氧氣的速率？請(qǐng)任意選擇一種并寫出實(shí)驗(yàn)方案第一種情況：催化劑的質(zhì)量
【假 設(shè)】H2O2生成O2 的快慢還與 過(guò)氧化氫的催化劑質(zhì)量有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入不同質(zhì)量的（分別取1g和3g）MnO2，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時(shí)間．
第二種情況：溫度：
【假 設(shè)】H2O2生成O2 的快慢還與 溫度有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2，然后將錐形瓶分別放于10℃和40℃的水中，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時(shí)間．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用了不銹鋼的AB（填序號(hào)）．
A．耐腐蝕性B．延展性C．導(dǎo)熱性D．導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．將氯酸鉀與二氧化錳固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化中，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．用熟石灰與純堿為原料制燒堿B．海水制堿
C．海水曬鹽D．海水提煉金屬鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案