下列變化中，不屬于緩慢氧化的是(    )

   A. 牛奶變酸      B．鋼鐵生銹       C．農(nóng)家肥料腐熟     D．鎂條在空氣中燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生，氣泡是怎么產(chǎn)生的？針對(duì)這一問(wèn)題，同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案驚醒探究，實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒(méi)有，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的．

（1）分析上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是　                                   ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響．于是他們又進(jìn)行了對(duì)照試驗(yàn)，請(qǐng)你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照試驗(yàn)補(bǔ)充完整．

（3）還有同學(xué)想：氣泡會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的？他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得有沒(méi)有必要？　                          ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 我們呼出的氣體可以使(    )

   ① 帶火星木條復(fù)燃       ② 澄清石灰水變渾濁     ③ 燃燒的木條更旺

   A. ①③             B．②           C. ①②          D．③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是（    ）

    A. 用剩的藥品不要亂丟，要放回原試劑瓶中

    B. 燒杯和試管可以放在火焰上直接加熱

    C. 加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾持

    D. 給試管里的液體加熱，要用內(nèi)焰加熱，試管傾斜45°，且不時(shí)地移動(dòng)試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列生活中的物質(zhì)不是混合物的是 (    )

   A. 五糧液酒      B. 精制醬油       C. 鮮牛奶           D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是(    ) 

    A．先裝藥品，再檢查裝置的氣密性

    B．用排水法收集時(shí)，先將導(dǎo)管口伸到集氣瓶口，再給試管加熱 

    C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈

    D．用排水法收集一瓶氧氣后，先將集氣瓶從水槽中取出，再蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（     ）

A．加熱KMnO4后的殘余固體            B．液氧

C．食鹽水                           D．清新的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（    ）

     

A．蒸發(fā)結(jié)晶       B．檢查氣密性    C．滴瓶中滴管用后不洗滌  D．塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說(shuō)法正確的是（    ）

      A．圖中表示化合物的是“”

      B．該反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)

      C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1

      D．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案