【題目】如圖所示,A~H是初中化學常見的物質。A和B可發(fā)生中和反應,X常用作食品干燥劑,Y為單質。根據圖示回答下列問題:
(1)B的俗稱為 。
(2)H的化學式為 。G必定含有的金屬離子是 。(填符號)
(3)反應②的化學方程式為 。
(4)反應③的化學方程式為 。
【答案】(1)熟石灰(或消石灰)(2)Fe3O4 Fe2+
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2(4)2H2O通電2H2↑+ O2 ↑
【解析】試題分析:A和B可發(fā)生中和反應生成C可以發(fā)生電解,故C是水,水電解生成的F可供給呼吸,故F是氧氣,則E是氫氣;X常用作食品干燥劑,故X是氧化鈣,能與水反應生成氫氧化鈣,故B是氫氧化鈣;A和B可發(fā)生中和反應,故A是酸,能與單質Y反應生成淺綠色溶液G,則Y是鐵;鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵,故(1)B的俗稱為熟石灰(或消石灰);(2)H的化學式為Fe3O4 ,G必定含有的金屬離子是Fe2+(3)反應②的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2(4)反應③的化學方程式為2H2O通電2H2↑+ O2 ↑。
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【題目】下列原子的說法不正確的是
A.含金屬元素的物質均由原子直接構成
B.原子由帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成
C.在原子中,質子數和核外電子數相等
D.原子可以結合成分子,分子也能分解成原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:溶液中的溶質只有___________________
猜想Ⅱ:溶液中的溶質有CaCl2、HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2
猜想Ⅳ:溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl
(1)請寫出該反應的化學方程式_________________________。經過討論,同學們直接得
出不合理的猜想是哪一種并說出理由_____________________________________。為了驗
證余下的哪一種猜想是正確的,同學們又做了以下實驗。
【進行實驗】
(2)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量反應后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | __________________ | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉 | 有氣泡產生 | 猜想_______不正確 猜想_______正確 |
(3)操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。
(4)下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。
【反思交流】
(5)要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2,需要除去雜質,其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________,然后過濾。
II.定量探究
(6)興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定.取廢水50g,用質量分數為20%的氫氧化鈣溶液進行中和,如下圖所示.請你計算廢水中鹽酸的溶質質量分數__________.(寫出具體的計算過程 )
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【題目】 鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等。已知鈦原子的質子數為22,中子數為26,則鈦原子的核外電子數為
A. 48 B. 26 C. 22 D. 4
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【題目】A~H都是初中化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉化關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)寫出E和F兩種物質的化學式E_________ F________;
(2)寫出反應①的化學方程式___________________;
(3)寫出一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式_______________;
(4)反應①②③④中屬于置換反應的是__________________。
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【題目】化學家創(chuàng)造出一種物質“干水”, 其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質
B.干水中的水分子不再運動
C.干水吸收CO2的過程是物理變化
D.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將過量的鋅粉放入硫酸銅和硫酸的混合溶液中攪拌,使其充分反應后過濾,濾紙上留下的金屬是_______,過濾后溶液中溶質的化學式是________。
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