【題目】(4分)濟(jì)陽(yáng)仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國(guó)西瓜之鄉(xiāng)”,生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳,被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國(guó)家級(jí)“無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。
(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長(zhǎng)。某;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),為了考查某地土壤是否適合種植西瓜,對(duì)其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將在該地多點(diǎn)選取的土樣混合,并研成粉末狀。
②稱(chēng)量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中,加入適量水,攪拌。
③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過(guò)濾,所使用的裝置如圖所示,請(qǐng)指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤:______________。
④用pH試紙測(cè)定過(guò)濾后所得土壤溶液的pH,測(cè)定的具體方法是____________________。
(2)經(jīng)測(cè)定,該土壤溶液的pH為8。為適合西瓜種植,需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)。則下列各項(xiàng)中,可采用的是____(填選項(xiàng)序號(hào))。
①施以氫氧化鈣粉末 ②施以碳酸鈣粉末
③用氨水進(jìn)行噴灌 ④適量施用酸性肥料
(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素,有“抗癌之王”的美稱(chēng)。硒的原子序數(shù)為34,其相對(duì)原子質(zhì)量為79,硒原子最外電子層上有6個(gè)電子。則下列說(shuō)法中,不正確的是_________(填選項(xiàng)序號(hào))。
①硒為非金屬元素
②一個(gè)硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子
③硒原子很容易失去電子
④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在
【答案】(1)③燒杯未靠在玻璃棒上 ④在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用玻璃棒蘸取濾液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出溶液的pH。
(2)④ (3)③
【解析】
試題分析:(1)③過(guò)濾操作中要將盛濁液的燒杯嘴緊靠玻璃板的中下部,用玻璃棒引流,該實(shí)驗(yàn)中燒杯未靠在玻璃棒上 ④用pH試紙測(cè)定過(guò)濾后所得土壤溶液的pH,測(cè)定的具體方法是 在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用玻璃棒蘸取濾液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出溶液的pH。切不可將試紙伸到待測(cè)液中,或者用水先將試紙濕潤(rùn)。
(2)該土壤溶液的pH為8,呈堿性,需要用呈酸性的物質(zhì)改良。
(3)硒原子最外電子層上有6個(gè)電子,最外層電子數(shù)大于4 ,反應(yīng)中應(yīng)該易得電子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入 2 滴酚酞溶液,得到無(wú)色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙兩燒杯罩在一起。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象燒杯甲中的液體變紅色
B.該實(shí)驗(yàn)觀察到燒杯乙中的液體不變色
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了濃氨水中的分子在不斷運(yùn)動(dòng)而蒸餾水酚酞溶液中的分子不運(yùn)動(dòng)
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濃氨水有揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷,描述錯(cuò)誤的是()
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 反應(yīng)過(guò)程中原子不可以再分 D. 反應(yīng)過(guò)程中分子可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境問(wèn)題是2012年“兩會(huì)上”的熱門(mén)話(huà)題之一。(1)燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕,從微觀的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(2)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成極大危害。為了減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 20 | 14 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | m | 28 | 0 | 8 |
A.m的值是2B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比是4:3D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖甲、乙、丙、丁回答問(wèn)題。
(1)圖甲是表示_____元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙中的集氣瓶裝少量水的作用分別是_____、_____;
(4)某氣體通常用圖丁裝置來(lái)收集,由此可以得出該氣體具有_____的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取O2并驗(yàn)證O2的部分性質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器X的名稱(chēng)為__________。
(2)某同學(xué)按圖1所示裝置制取并收集O2,發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好,則可能的原因是__________(寫(xiě)一 條即可)。
(3)圖2中能說(shuō)明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是_____
(4)加熱混有MnO2的KClO3固體也可以制取O2。反應(yīng)中,MnO2的作用是_______;反應(yīng)中除了生成O2外,另一產(chǎn)物是__________(填化學(xué)式)。
(5)現(xiàn)欲鑒別兩瓶無(wú)色、無(wú)味液體(其中一瓶是蒸餾水, 另瓶是H2O2溶液),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案:__________, 若有氣體產(chǎn)生,則證明該液體為H2O2溶液,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則證明該液體為蒸留水。[方案中必須指明所用的儀器和藥品,以及藥品的大致用量]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各數(shù)量變化關(guān)系的是
A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸
C. 加熱一定質(zhì)量的金屬鎂
D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列選項(xiàng)正確的是
A.認(rèn)識(shí)化學(xué)式 “珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品” 某毒品化學(xué)式為C12H19O2N,該物質(zhì)由四種元素組成;該物質(zhì)由33個(gè)原子構(gòu)成 | B.性質(zhì)決定用途 石墨具有良好的導(dǎo)電性——可作電極,氧氣具有助燃性——可作燃料 |
C.理解化學(xué)方程式 2H2O2H2↑+O2↑,反應(yīng)條件為通電;該反應(yīng)中,水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:2:1 | D.化學(xué)與能源 化石燃料屬于不可再生能源; 太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能屬于清潔能源 |
A. AB. BC. CD. D
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