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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是人類生存必須的物質(zhì),通過(guò)化學(xué)變化得到氧氣的方法有很多.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.
若選用圖1所示的裝置制取氧氣,化學(xué)方程式為 .
此裝置還可用來(lái)制取的氣體是 .
Ⅱ.通過(guò)圖2電解水的方法得到氧氣.
(l)檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是什么?
(2)此探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
Ⅲ.加熱氧化汞得到氧氣.
圖3是氧化汞分解的微觀示意圖.從圖中你獲得的信息有哪些?(至少回答2條不同類型的信息)
Ⅳ.中國(guó)航天員中心“受控生態(tài)生保集成試驗(yàn)”是用植物的光合作用來(lái)得到氧氣的.
該過(guò)程可表示為:二氧化碳+水淀粉+氧氣.由此可以確定淀粉中一定含有的元素是 .
Ⅴ.(1)質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是 .
A.過(guò)氧化氫 B.高錳酸鉀 C.氯酸鉀 D.水 E.氧化汞
(2)任選A~E中的一種物質(zhì)制取3.2g氧氣,計(jì)算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是人類生存必須的物質(zhì),通過(guò)化學(xué)變化得到氧氣的方法有很多.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.
若選用圖1所示的裝置制取氧氣,化學(xué)方程式為 .
此裝置還可用來(lái)制取的氣體是 .
Ⅱ.通過(guò)圖2電解水的方法得到氧氣.
(l)檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是什么?
(2)此探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
Ⅲ.加熱氧化汞得到氧氣.
圖3是氧化汞分解的微觀示意圖.從圖中你獲得的信息有哪些?(至少回答2條不同類型的信息)
Ⅳ.中國(guó)航天員中心“受控生態(tài)生保集成試驗(yàn)”是用植物的光合作用來(lái)得到氧氣的.
該過(guò)程可表示為:二氧化碳+水淀粉+氧氣.由此可以確定淀粉中一定含有的元素是 .
Ⅴ.(1)質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是 .
A.過(guò)氧化氫 B.高錳酸鉀 C.氯酸鉀 D.水 E.氧化汞
(2)任選A~E中的一種物質(zhì)制取3.2g氧氣,計(jì)算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年河南省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題
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