【題目】走進(jìn)昆明校園到處可以聞到怡人的桂花香味，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.分子之間有間隔B.分子是由原子構(gòu)成的C.分子分裂成原子D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成聞到怡人的桂花香味的主要原因。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A.活性炭可吸附水中的色素及異味

B.水的硬度與人體健康沒有關(guān)系

C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。
（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)用品

現(xiàn)象

蘸有酒精的玻璃棒

產(chǎn)生火焰

蘸有水的玻璃棒

無明顯變化


從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是 ， 寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時(shí)，估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)一定在℃以上，此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是。
（3）除上述兩個(gè)條件外，燃燒還應(yīng)具備的條件是；在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，能說明該條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是( )

A.FeO→FeCl2B.Fe→FeCl2

C.Fe2O3→FeCl3D.Fe→FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四川彭山江口明末戰(zhàn)場(chǎng)遺址組織兩期水下考古，搶救性挖掘出數(shù)萬件出水文物。下列文物制作材料中屬于金屬材料的是（ ）

A.生活陶瓷碎片B.木頭夾槽

C.金銀首飾D.石牛、石虎等明代石制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體的呼出氣體檢測(cè)來尋找特異性標(biāo)志物，反映了機(jī)體的代謝和病理狀況。某同學(xué)對(duì)呼出氣體中氧氣含量，提出用帶火星木條檢驗(yàn)。則這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A.提出假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景，該制備過程如右圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）“造氣”過程的微觀示意圖，則制備合成氣的化學(xué)方程式為 ， 分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條)：
宏觀方面：
微觀方面：
（2）合成氣有還原性，可用于冶煉銅。請(qǐng)寫出合成氣與CuO反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：。
（3）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 稱量固體質(zhì)量
B. 測(cè)定溶液的pH
C. 稀釋濃硫酸
D. 讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

(1)木炭在氧氣中燃燒：_______________________________________________；

(2)硫磺在氧氣中燃燒：_______________________________________________；

(3)紅磷在空氣中燃燒：_______________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案