【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是_____.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____

2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的_____,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是_____

(查閱資料)

①.碳粉在空氣中燃燒生成二氧化碳.

②.鐵絲在空氣中發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒.在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體.

3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功?_____理由是_____.若將紅磷換成鐵絲,該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功?_____,理由是_____

【答案】紅磷+氧氣 五氧化二磷 保證氧氣被消耗完 放出熱量,產(chǎn)生大量白煙 難溶于水 不能 碳粉燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w 不能 鐵絲不能在空氣中燃燒

【解析】

1)磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷,該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是:用紅磷完全消耗瓶中空氣里的氧氣,紅磷燃燒的現(xiàn)象是放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;

2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶瓶?jī)?nèi)的水量約占1/5,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)庑再|(zhì)有氮?dú)怆y溶于水;

3)若將紅磷換成炭粉,實(shí)驗(yàn)可能失敗,理由是:碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體不能明顯減少,氣壓也不會(huì)明顯降低,上升水面將明顯不足1/5;若將紅磷換成鐵絲,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功,理由是鐵絲不能在空氣中燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去).關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法:①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧;③白磷的量不足,會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大;④實(shí)驗(yàn)中可觀察到,注射器的活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是(  )

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法:

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;

②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧;

③白磷的量不足,會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大;

④實(shí)驗(yàn)中可觀察到,注射器的活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);

⑤若試管內(nèi)凈容積為50 mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40 mL附近。其中正確的是

A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式 ;

(2)寫(xiě)出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

(3)轉(zhuǎn)化過(guò)程可用化學(xué)方程式表示為: ;

(4)已知轉(zhuǎn)化過(guò)程在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 向量筒里傾倒液體 B. 從滴瓶里取出液體

C. 向試管里加入粉末 D. 給試管里液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5%的過(guò)氧化氫溶液中加入鐵銹,過(guò)氧化氫就會(huì)迅速分解成氧氣和水,反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小雯同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,并探究氧氣的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)所用裝置如圖所示:

1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____,②_____。

2)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____。它是該反應(yīng)的_____,該反應(yīng)的表達(dá)式為_____,反應(yīng)類(lèi)型是_____。為保證收集到純凈的氧氣,收集時(shí)所用到的裝置應(yīng)是_____(填字母序號(hào));該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是_____(答一條)。

3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時(shí),即用裝置D收集氧氣,然后用帶火星的木條伸入瓶中,瓶口、瓶中都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是_____。

4)裝置A中反應(yīng)很劇烈,由此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____(填序號(hào))。

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物。

5)若將分液漏斗改為長(zhǎng)頸漏斗,長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)插入液面以下,原因是_____。

6)反應(yīng)乙的現(xiàn)象為_____,丙的化學(xué)反應(yīng)是_____。甲和丙在實(shí)驗(yàn)時(shí)都要在集氣瓶中保留少量水,甲的原因是_____,丙的原因是_____。所以為了方便實(shí)驗(yàn),可以選擇_____(填字母序號(hào))方法收集氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

(1)上圖C裝置中,儀器甲的名稱(chēng)為_______

(2)實(shí)驗(yàn)室欲選用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)方程式為______;若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)證氧氣已集滿(mǎn)______

(3)實(shí)驗(yàn)室若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用_______裝置組合進(jìn)行 (選填字母)

①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置 (如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_______)(選填字母)。

A a→b→c→d B b→a→c→d

C c→d→a→b D d→c→b→a

②常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;若二氧化碳過(guò)量,二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca (HCO3)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸,充分反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_____ (選填字母)

A 4.4g B 8.8g C 13.2g D 17.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進(jìn)劑, 其溶解度如下表。下列說(shuō)法不正確的是

溫度 /

20

40

60

80

溶解度 /g

168

373

73

134

A高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B20時(shí), 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 2%

C60時(shí), 高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 73%

D80的高氯酸鉀溶液冷卻至 40肯定有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )

A. NaOH B. H2O C. Mg D. CaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案