將Cu2O和Cu的固體混合物5.2g放入燒杯中，加入過量的20%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到3.2g固體．下列說法錯誤的是

(已知：Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O)

A. 剩余固體為純凈物

B. 反應(yīng)過程中，溶液逐漸變藍(lán)

C. 原固體混合物中Cu的質(zhì)量大于Cu2O

D. 在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液，檢驗固體是否洗滌干凈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2017屆九年級初三學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（ ）

A. 2H2+O22H2O B. CH4+2O22H2O+CO2

C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑及操作方法

A

CuO

碳粉

高溫灼燒

B

KNO3溶液

BaCl2

滴加適量K2SO4溶液，過濾

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入稀鹽酸至無氣體產(chǎn)生為止

D

二氧化碳

水蒸氣

緩緩?fù)ㄟ^裝有足量的氫氧化鈉固體的干燥管

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學(xué)期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

為探究氣體X的組成，進(jìn)行如下實驗．

【資料在線】（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣．

（2）堿石灰不與氣體X反應(yīng)．無水氯化鈣可吸收氣體X．

【實驗步驟】（1）連接儀器，并檢查氣密性．

（2）準(zhǔn)確稱得氧化銅的質(zhì)量為2.40g．

（3）裝入藥品，測量并記錄數(shù)據(jù)Ⅰ．

（4）連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱．

（5）實驗結(jié)束，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ（見下表）．

【實驗裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】

【回答問題】（1） B裝置中氧化鈣吸水的化學(xué)方程式是______；

（2）實驗中，當(dāng)觀察到____現(xiàn)象，說明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通X至玻璃管冷卻的目的是______；

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為______g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為____g；此推知，氣體X中一定_______（填“有”或“沒有”）氧元素；

（4）根據(jù)m=pV ，算出D中收集到氣體質(zhì)量約為0.28g,通過計算推出氣體X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學(xué)期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：選擇題

由軟錳礦（主要成分為MnO2）制備KMnO4反應(yīng)流程可表示如下，下列說法正確的是

A. MnO2可循環(huán)利用

B. 反應(yīng)I中無元素化合價變化

C. 操作Ⅰ和操作Ⅱ是相同的操作

D. 反應(yīng)Ⅱ是3K2MnO4＋2H2SO4＝MnO2↓＋2KMnO4＋2H2O+2X，則X是K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學(xué)期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀過程如下圖．下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中甲和乙分子個數(shù)比為1：1

B. 反應(yīng)前后分子種類和原子種類都發(fā)生了改變

C. 甲和丁在一定條件下反應(yīng)可實現(xiàn)無機物向有機物轉(zhuǎn)化

D. 丙物質(zhì)由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學(xué)期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列化學(xué)用語正確的是

A. 水銀—Ag B. 1個氫分子—H2 C. 鋁—AL D. 硫酸鐵—FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級(五月份)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A. 將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入150g水

B. t1℃時，將25g丙溶解到50g水中能得到飽和溶液

C. t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：信息分析題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①__________，②__________。

（2）實驗室選用裝置A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為______________________；選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為______________________；氧氣和氫氣均可選用裝置__________（填字母）作為收集裝置。

（3）實驗室選用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，利用如圖所示裝置，可以得到純凈、干燥的二氧化碳。用化學(xué)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用：______________________；裝置接口的連接順序：發(fā)生裝置→______，______→______，______→收集裝置（填數(shù)字）。

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