為探究氣體X的組成,進行如下實驗.

【資料在線】(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣.

(2)堿石灰不與氣體X反應(yīng).無水氯化鈣可吸收氣體X.

【實驗步驟】(1)連接儀器,并檢查氣密性.

(2)準(zhǔn)確稱得氧化銅的質(zhì)量為2.40g.

(3)裝入藥品,測量并記錄數(shù)據(jù)Ⅰ.

(4)連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開始加熱.

(5)實驗結(jié)束,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻,再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ(見下表).

【實驗裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】

【回答問題】(1) B裝置中氧化鈣吸水的化學(xué)方程式是______;

(2)實驗中,當(dāng)觀察到____現(xiàn)象,說明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通X至玻璃管冷卻的目的是______;

(3)分析實驗數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為______g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為____g;此推知,氣體X中一定_______(填“有”或“沒有”)氧元素;

(4)根據(jù)m=pV ,算出D中收集到氣體質(zhì)量約為0.28g,通過計算推出氣體X的化學(xué)式為_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2017屆九年級初三學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型:探究題

為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式_____________________________.

【定性研究】(2)如圖甲,可通過觀察___________來定性比較兩者的催化效果.

【定量研究】(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的______.

【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:__起催化作用;猜想3:__起催化作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市畢業(yè)班第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是

A.二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因

B.用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒

C.古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因為它們的碳原子排列方式不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題

能用下圖裝置完成的實驗是

A

B

C

D

氣體

二氧化碳

氧氣

一氧化碳、二氧化碳

氯化氫

液體

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈣溶液

酚酞試液

實驗

檢驗二氧化碳

監(jiān)控氧氣流速

除去一氧化碳

證明氣體溶于水呈酸性

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是

A. 氨氣 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 硫酸銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學(xué)期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測(二模)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):

A.小蘇打 B.武德合金 C.硝酸鉀 D.燒堿

E.維生素 F. 鹽酸 G.生石灰 H.碳酸鈉

(1)作食品干燥劑______;(2)作復(fù)合肥料________;

(3)胃酸主要成分______;(4)制作保險絲________;

(5)侯氏制堿中的“堿”是____;(6)蔬菜、水果中富含 _____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學(xué)期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測(二模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

將Cu2O和Cu的固體混合物5.2g放入燒杯中,加入過量的20%的稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到3.2g固體.下列說法錯誤的是

(已知:Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O)

A. 剩余固體為純凈物

B. 反應(yīng)過程中,溶液逐漸變藍

C. 原固體混合物中Cu的質(zhì)量大于Cu2O

D. 在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液,檢驗固體是否洗滌干凈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘潭市2017屆九年級(五月份)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題

根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)寫出儀器名稱Ⅰ________________、Ⅱ________________。

(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是____________,

反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________, 選用D裝置收集氧氣時,下列實驗操作中正確的是_______________(填序號)。

A. 將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B. 等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶口

C. 收集滿氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

D. 蓋上毛玻璃片的集氣瓶瓶口向下置于實驗桌上

(3)可以用F收集二氧化碳的原因是________________________,檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是______________________________。

(4)若用G裝置裝滿水收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________進。(選“k1”或“k2”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市建鄴區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題

人體各處液體的pH:口腔為6.5~7.5,胃部為1.0~3.0,小腸為7.8-8.4,血液為7.35~7.45。其中堿性最強的部位是

A. 口腔 B. 胃部 C. 小腸 D. 血液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案