據(jù)報(bào)道,江蘇省丹陽(yáng)市農(nóng)業(yè)示范園使用“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂,西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN30,下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A、氯吡苯脲由4種元素組成
B、氯吡苯脲中各元素質(zhì)量比為12:10:1:30
C、它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5 g
D、它是一種氧化物
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,從組成上識(shí)別氧化物,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:由氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN3O可知其有四種元素,利用各元素相對(duì)原子質(zhì)量之和求元素的質(zhì)量比,利用相對(duì)原子質(zhì)量可求其相對(duì)分子質(zhì)量,因?yàn)樗兴姆N元素故氯吡苯脲不屬于氧化物.
解答:解:A、由化學(xué)式可看出氯吡苯脲由碳、氫、氯、氮四種元素組成,故此選項(xiàng)正確.
B、元素的質(zhì)量比原子量和的比,不等于原子個(gè)數(shù)比,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、相對(duì)分子質(zhì)量不是真實(shí)質(zhì)量單位不能是克,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氧化物含有兩種元素,因此它不是氧化物,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)式意義的考查,解題的重點(diǎn)是了解物質(zhì)的元素組成及相關(guān)化學(xué)式的基本計(jì)算,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過(guò)氧乙酸溶液,過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH.試計(jì)算:
(1)一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中有
 
個(gè)原子.
(2)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 

(3)配制15%的過(guò)氧乙酸溶液100克,需水
 
mL.(ρ=1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類).已知A是單質(zhì);C是紅(棕)色固體;E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式:
 
,D與A物質(zhì)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
;由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、Na2CO3和HCl
B、NaOH和CuSO4
C、HCl和Ba(OH)2
D、K2SO4和CuCl2 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜質(zhì)所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用燃著的小木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳
B、通過(guò)聞氣味的方法區(qū)分失去標(biāo)簽的白酒和白蠟
C、用適量硝酸鋇溶液除去氯化鈉溶液中混有的少量硫酸鈉
D、用稀硫酸洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧(O3)主要分布在離地面10~15km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物.這里的“臭氧”是指( 。
A、元素B、物質(zhì)C、分子D、原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,前者一定大于后者的是( 。
A、1gH2與9gO2完全燃燒生成水的質(zhì)量、1g H2與8gO2完全燃燒生成水的質(zhì)量
B、30℃時(shí)甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、30℃時(shí)乙的不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、50gNaOH溶液吸收CO2后溶液的質(zhì)量、50gCa(OH)2溶液吸收CO2后溶液的質(zhì)量
D、NH4NO3溶于水后溶液的溫度、CaO溶于同溫等體積水后溶液的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖象如下,其中正確的是(  )
A、
向pH=8的溶液中不斷加水
B、
高溫煅燒定質(zhì)量的石灰石
C、
在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸
D、
鎂在密閉容器中(內(nèi)有空氣)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常情況的原因分析,不合理的是( 。
A、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生裝置爆炸了--氫氣中混有一定量的空氣
B、測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際含量偏大--紅磷量不足
C、做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底炸裂了--瓶?jī)?nèi)沒(méi)有留水或墊沙
D、給試管里的液體加熱時(shí),液體噴出傷人了--預(yù)熱后沒(méi)有上、下移動(dòng)試管加熱

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