10．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時溶解度為80g；
（2）P點表示：t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等；
（3）t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B、A、C；
（4）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì)．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，A物質(zhì)在t3℃時溶解度為80g；
（2）通過分析溶解度曲線可知，P點表示：t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等；
（3）t1℃時，B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，C物質(zhì)的溶解度減小，A物質(zhì)的溶解度增大，所以t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B、A、C；
（4）A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì)．
故答案為：（1）80；
（2）t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等；
（3）B、A、C；
（4）降溫結(jié)晶．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．葡萄糖在人體內(nèi)氧化的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O，該化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（　　）
A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識：
①煮沸可以降低井水的硬度；
②向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽；
③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；
④“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；
⑤單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；
⑥有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
⑦自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì)；
其中正確的是（　　）
A．①③⑤⑦B．②③④⑦C．①②⑥⑦D．①③④⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，寫出該化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）從資源角度看：水是生命之源．請寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施．一水多用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥的松散一些，可使火焰更旺．其原理是（　　）
A．降低可燃物的著火點B．增大與空氣的接觸面積
C．提高可燃物的著火點D．增加空氣中氧氣含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)．
（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和，則這兩種原子相等的是C（填序號）．
A．質(zhì)子數(shù)    B．電子數(shù)    C．第一層電子數(shù)     D．第二層電子數(shù)
（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子，一氧化碳與二氧化碳的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．
（3）下圖是一化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖（圖中表示氧原子，表示碳原子），其中屬于氧化物的是AC（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是（　�。�
A．①③⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
收集氧氣		B．
測定溶液的pH		C．
添加酒精		D．
蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤氧氣是無色無味的氣體．其中描述物理性質(zhì)的是②⑤，描述物理變化的是④，描述化學(xué)變化的是③，描述化學(xué)性質(zhì)的是①（用序號填寫）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案