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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲的溶解度比乙的大

B. t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數一定相等

C. 將t2℃時甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取升溫的方�?/span>

D. 分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質量一定大

【答案】B

【解析】A.根據物質的溶解度分析；

B.根據飽和溶液溶質質量分數分析；

C.根據根據飽和溶液與不飽和溶液的互相轉換分析；

D.根據溶液質量是否相等分析。

解：A.物質的溶解度受溫度的影響，溫度不同，溶解度不同，故錯誤；

B. t1℃時，甲和乙的溶解度相等，故飽和溶液中溶質的質量分數一定相等，正確；

C.甲的溶解度隨溫度的升高而增大。將t2℃時甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，升高溫度，溶解度變大，此時仍為不飽和溶液，錯誤；

D. 甲、乙的飽和溶液的質量不一定相等，故分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質量不一定大，錯誤。

故本題選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同場合制取氧氣的實驗原理可能不同。

【實驗室制取氧氣】甲組同學用以下裝置收集干燥的氧氣。

①寫出圖中儀器名稱a________ b________；

②寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式________。實驗過程中，觀察到裝置B中白色固體變藍、C、D中無明顯現象，寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式________；

③裝置E用于收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整________；

④若E中氧氣已集滿，將帶火星的木條放在導管口m處，可觀察到_________；

【潛水艇里制氧氣】潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）制取氧氣，反應原理是：

2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2。乙組同學欲用過氧化鈉制取干燥的氧氣。他們更改了上圖裝置中的一些藥品后進行實驗，裝置內的藥品如下：

乙組實驗

裝置A

裝置B

裝置C

裝置D

裝置內藥品

大理石、稀鹽酸

過氧化鈉

氫氧化鈉濃溶液

無水硫酸銅

⑤乙組實驗：裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_______，C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____；

⑥在甲、乙兩組實驗中，裝置D的作用是否相同？闡述理由________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學中常見的8種物質，它們相互反應和轉化關系如下圖所示，其中A和B是組成元素相同的液體，D和F是組成元素相同的氣體，E、G均為紅色固體，G為單質。（圖中的“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去），試推斷：

（1）G的化學式 ；

（2）D和F能相互轉化，通過化合反應實現轉化F→D，反應方程式為 ；

（3）寫出B→A反應的化學方程式 ；

（4）寫出H→G反應的化學方程式____________，該反應的基本反應類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下表回答相關問題。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度（g/100g水）

KNO3

13.3

31.6

63.9

110．0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①表中兩種物質的溶解度相等的溫度范圍是在___________℃。

②20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6 g/100g水，其含義是___________。該溫度下，將20gKNO3

放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是_______g。要進一步提高該溶液的溶質質量分數，可進行的操作是__________。

③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質，提純的方法是_________ 。

④60℃時，對100g硝酸鉀飽和溶液（如A燒杯）進行如下操作，請回答相關問題：

上述溶液中所含溶質的質量D_____E（填“＞”或“＜”或“＝”，下同），溶液不飽和的是___（用A、B、C、D、E填空），溶液B、C、E中溶質質量分數的大小關系是__________。

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【題目】【2016年四川省成都市】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中，其主要原因是（ ）

A．分子的體積很小 B．分子的質量很小

C．加壓時分子體積變小 D．加壓時分子間的間隔變小

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【題目】【2016年福建省福州市】下列關于“酒精溫度計遇冷讀數下降”的微觀解釋正確的是（ ）

A．分子停止運動 B．分子體積縮小 C．分子間間隔減小 D．分子種類發(fā)生了變化

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【題目】酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的藥品。下列說法不正確的是

A．屬于氧化物

B．1個分子中含有38個原子

C．相對分子質量為318

D．由碳、氫、氧三種元素組成

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【題目】根據下圖回答問題。

（1）寫出一個實驗室制氧氣的化學方程式，并選擇相應的發(fā)生裝置。

① 化學方程式：________。

② 發(fā)生裝置：________。

（2）實驗室收集二氧化碳用裝置C而最好不用裝置D的原因是________。

（3）木炭在氧氣中燃燒的實驗現象是________。

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【題目】某校化學研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理，設計了如圖1實驗裝置：

（1）已知草酸（液體）分解可制取一氧化碳，化學方程式為HCOOHCO↑+H2O，根據該反應制取CO，A處應選用的氣體發(fā)生裝置是________（如圖2，填字母序號）；

（2）裝置B內所盛放的試劑是______；E裝置作用為__________________；

（3）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________；

（4）該裝置有一個明顯的缺陷是__________________。

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