13．“氧化物”指的是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．類似概念的還有“硫化物、氯化物、碘化物“等等，下列常見的物質(zhì)中屬于氯化物的是氯化鎂、氯化氫（填物質(zhì)的名稱）
MgCl2 Cl2   KClO3 HCl．

分析 根據(jù)物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氯化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氯元素

解答 解：MgCl2屬于化合物，屬于氯化物，故屬于氯化物；
Cl2   由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不屬于氯化物；
KClO3由三種元素組成的化合物中，其中一種元素是氯元素，不屬于氯化物；
氯化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氯元素，因此HCl屬于氯化物．
故答案為：氯化鎂、氯化氫．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示的是某小組準備的兩組實驗裝置，請你回答下列問題．
（1）王宇同學想用圖甲所示的裝置制取二氧化碳，則在實驗時他應(yīng)該在a長頸漏斗中加入少量稀鹽酸（液體），在錐形瓶中加入一定量的碳酸鈣，實驗中，錐形瓶中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）李琳同學選用了圖乙所示的實驗裝置來驗證碳的性質(zhì)，在實驗過程中，李琳可以觀察到澄清的石灰水變渾濁；在實驗結(jié)束后，試管中剩余的固體一定有銅，該實驗可以證明碳具有還原性；
（3）同學們在做完實驗后進行了交流：若將王宇同學制得的二氧化碳和李琳同學準備的碳在高溫的條件下使二者發(fā)生反應(yīng)，還會生成一種能夠使氧化銅變?yōu)閱钨|(zhì)銅的物質(zhì)，該物質(zhì)與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在綠色植物的光合作用中，有化學變化：二氧化碳+水→淀粉+氧氣，據(jù)此可得出淀粉中一定含有C、H元素，可能含有O元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．鐵在空氣中燃燒時火星四射
C．木炭燃燒生成二氧化碳D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的一組是（　　）
A．金和磷B．水和氨氣C．汞和氯化鈉D．冰和硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．將一種無色液體A裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出它們的名稱：B二氧化錳；C氧氣； F四氧化三鐵．
（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)金屬活動性順序．回答下列問題
（1）寫出將鋅放進硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
（2）將鐵粉和銅粉的混合物放進稀硫酸溶液中，可以除去其中的鐵粉，寫出該反應(yīng)的化學方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（3）在混有CuCl2的FeCl2溶液中加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾可以得到較為純凈的FeCl2，寫出該反應(yīng)的化學方程式：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．開江是一座美麗的城市，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用．下列說法錯誤的是（　�。�
A．蒸餾屬于化學變化
B．自來水屬于混合物
C．生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷磷燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙該實驗中紅磷稍過量，目的是保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質(zhì)？試寫出其中一種難溶于水或不燃燒不支持燃燒．
（3）若將紅磷換成硫粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？不能，理由是硫燃燒產(chǎn)生SO2是氣體，瓶內(nèi)壓強不變，水不會倒流．
（4分）如圖2為已收集滿的一瓶無色無毒氣體．請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體．
假設(shè)（猜想）驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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