下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 加熱液體

B. 傾倒液體

C. 稱量固體

D. 量取液體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一�；瘜W試卷 題型：實驗題

有一混合氣體成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學利用如圖所示實驗裝置設計實驗探究混合氣體的成分并進行分離。請用適當?shù)难b置序號填空（裝置可以重復使用，除雜試劑均足量）。

（1）檢驗混合氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，應將混合氣體依次通過裝置__________。

（2）某同學將氣體依次通過裝置②④①，其中裝置②的作用是________________________。裝置①中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。出現(xiàn)________________現(xiàn)象，證明混合氣體中含有一氧化碳。

（3）經(jīng)檢驗該氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為實現(xiàn)兩種氣體的分離，小明又設計了如圖⑤所示的裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，a、b為活塞）

①當關閉活塞b，打開活塞a時，導管c處可分離得到_____________氣體（寫化學式），此時試劑瓶中發(fā)生的反應的有關化學方程式是_________________________。

②接下來關閉活塞a，再打開活塞b，要分離得到另一種氣體，分液漏斗中應盛放的液體是___________（填寫試劑名稱）。

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市校中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

食品、藥品安全無小事。下列做法不會危害人體健康的是（　�。�

A.焙制糕點用小蘇打作發(fā)酵粉 B.霉變的食品加熱后可以食用

C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多 D.瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑

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科目：初中化學 來源：北京市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

新鮮的水果人人愛，但關于水果保鮮有很多傳聞，現(xiàn)從科學角度對傳聞進行解讀。

傳聞1：給橙子打蠟

霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態(tài)石蠟是對付霉菌的有效方法，雖然用在食品工業(yè)方面比較奇怪，但是對橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩(wěn)定的物質。不大量攝入不會對身體造成傷害。下圖是農科院王日葵等人對夏橙的研究結果。

傳聞2：給荔枝泡藥水

荔技素有“一日色變、二日香變，三日味突”的說法，是保質期較短的季節(jié)性水果，目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌。并讓果皮處于微酸壞境中，延緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔枝保質期可延長至7-15天。

傳聞3：香蕉是催熟的

乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一，很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會不斷地產(chǎn)生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠距離的運輸過程中容易腐爛。為延長香蕉的保存時間，控制乙烯的濃度，國際通行做法如下圖所示。

按照我國《食品添加劑使用標準（CB2763-2014）》，合理使用已烯不會對人體健康造成危害。有些人認為乙烯是一種激素，吃了用它催熟的香蕉會導致兒童性早熟。其實，植物生長調節(jié)劑又稱為“植物外源激素”，只對植物起作用，它和動物激素是兩種完全不同的物質，作用機理也不同，對人體并不會起作用。

《標準》中部分水果的乙烯最大殘留量

食品

蘋果

香蕉

獼猴桃

哈密瓜

葡萄

藍莓

最大殘留量（mg/kg）

5

2

2

1

1

20

看完上面關于傳聞的解讀，相信你對如何健康食用水果已有心得。

依據(jù)文章內容問答下列問題。

（1）水果變色腐爛發(fā)生了_____變化（填“物理”或“化學”）。

（2）荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_____。

（3）按照國家標準，稱猴桃中乙烯的最大殘留量為_____mg/kg。

（4）研究人員對夏橙的研究，得出的結論是_____。

（5）下列有關水果保鮮及食用的說法正確的是_____（填字母序號）。

A石蠟能延長橙子的保質期

B溫度不會影響植物的呼吸作用強度

C兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關

D合規(guī)使用化學方法水果保鮮不會對人造成危害

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科目：初中化學 來源：北京市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是（　�。�

A.一個單寧酸分子中含 23 個 O2

B.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為 38:26:23

D.單寧酸由 76 個碳原子、52 個氫原子和 46 個氧原子構成

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科目：初中化學 來源：北京市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（　�。�

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學下冊 第五章 初識酸和堿 5.2 酸和堿的性質研究 同步測試卷 題型：實驗題

對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質，同學們進行了如下實驗。

實驗內容
 

實驗現(xiàn)象
 

分析與結論
 


 

醋酸晶體試管內___，醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
 

酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。
 

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
 

_______（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br /> 

即使是同種酸，由于____不同，它們的性質不完全相同。
 


 

兩試管中均產(chǎn)生_____
 

不同的酸具有相似的性質，這是因為酸的組成中都含有_____（填元素符號）。
 


 

E試管中產(chǎn)生_____， F試管中無明顯現(xiàn)象。
 

不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
 

清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學方程式為______。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學下冊 第五章 初識酸和堿 5.2 酸和堿的性質研究 同步測試卷 題型：單選題

把生石灰、二氧化硫、食鹽分別溶于水，在所得溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液的顏色變化依次是( )

A.紫色、藍色、紅色

B.藍色、紅色、無色

C.藍色、紅色、紫色

D.紅色、藍色、紫色

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學下冊 第六章 常用的金屬和鹽 單元檢測試卷 題型：多選題

探究鐵冶煉原理實驗裝置及煉鐵高爐的圖所示，請根據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )

A.甲圖中實驗結束時為防止空氣污染，應先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈

B.乙圖中高爐煉鐵的原料中焦炭的作用是：只產(chǎn)生熱量

C.乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度

D.甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是：甲圖完全反應后得到純凈物，而乙圖得到混合物

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同步練習冊答案