【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,該原子核有 個質(zhì)子,該原子在形成化合物時容易 (填得到或失去)電子,形成的離子符號為 ;
(2)X = ;
(3)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號);
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【題目】下表是某同學(xué)的實驗記錄,以下說法不正確的是( 。
溶質(zhì) | 碘 | 高錳酸鉀 | |||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A. 衣服不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗
B. 溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物
C. 水、汽油、酒精都可以做溶劑
D. 同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同
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【題目】下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a是 ,b是 。
(2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;裝置B制取氧氣的優(yōu)點 (寫一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用 集氣法。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。收集一般選用的裝置是 ,用該方法收集二氧化碳時檢驗收集滿的方法是將燃著的木條放在 ,如 ,則滿了。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,實驗結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
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【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,3月22-28日是第二十九屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”(Water and Jobs)。我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有: (填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。在吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。能將硬水變?yōu)檐浰牟僮魇?/span> 。有的村民打深井取用地下水,你可以用 幫他們檢驗地下水是硬水還是軟水。
(3)假如你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識用下圖所示的簡易凈水器凈化渾濁的黃河水,其中小卵石、石英沙的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么? 。
(4)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程:
其中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式,下同),屬于氧化物的是_______。物質(zhì)D中氯元素的化合價為 。
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【題目】學(xué)生甲用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實際倒出的液體的體積為
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定
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【題目】要區(qū)別下列各組物質(zhì)(橫線前面的),所選擇的方法或試劑不正確的是
A.氧氣與氮氣———帶火星的木條
B.二氧化碳與氧氣———澄清石灰水
C.醬油與食醋———聞氣味
D.氮氣與二氧化碳———燃著的木條
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【題目】燃燒柴禾時,通常把柴禾架空一些,才能燃燒得更旺,這是因為
A. 散熱的速度加快 B. 聚集的熱量增加
C. 柴禾的著火點降低 D. 柴禾與空氣的接觸面積增大
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【題目】有關(guān)飽和溶液的下列說法正確的是
A. 同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的濃度大
B. 在飽和溶液里,再加入任何物質(zhì)都不能溶解
C. 某飽和溶液當(dāng)溫度升高時,若溶液的質(zhì)量不變,則溶液的濃稀程度也不變
D. 一定溫度下,飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比不是個定值
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【題目】碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 電子數(shù)不同
C. 中子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同
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