下列關(guān)于油脂的敘述錯誤的是( )
A.油脂是“油”和“脂”二者的合稱
B.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)和供能物質(zhì)
C.人體內(nèi)貯存的脂肪是維持生命活動的備用能源
D.人體中的能量都由油脂提供
科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011廣州)甲、乙、丙、丁四種金屬.甲即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng).乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng).丁鹽的水溶液可用丙制的容器盛放,但不能用乙制的容器盛放.這四種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.甲>乙>。颈
B.丙>。疽遥炯
C.丙>乙>丁>甲
D.乙>。颈炯
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某品牌脫脂奶粉包裝上標(biāo)出的配料如下:①白砂糖、②脫脂乳、③乳酸亞鐵、④維生素A、⑤維生素D等,請?zhí)顚懀ㄌ钚蛱枺?/p>
(1)配料中能產(chǎn)生能量的物質(zhì)是________________________.
(2)該產(chǎn)品配料中屬于營養(yǎng)素的有________________________.
(3)人體中缺少鐵元素會引起貧血,該奶粉中可以補充鐵的物質(zhì)是________.
(4)蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),處于生長發(fā)育期的青少年需要量很大.除奶制品外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì).有下列食物:a.大米、b.花生油、c.魚、d.大豆、e.蘿卜,能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013婁底)食品安全無小事,央視最近播出的《舌尖上的中國》介紹了“飲食健康”.下列做法正確的是( )
A.用魚粉、明膠合成魚翅
B.白酒中加入超量塑化劑使口感更好
C.在排骨湯中放入食鹽調(diào)味
D.雞飼料中添加各種抗生素使雞速成
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011濱州)下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),描述錯誤的是( )
A.淀粉遇碘水會變藍(lán)
B.蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性
C.油脂能在人體內(nèi)氧化分解,釋放出熱量
D.葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種.請你完成以下探究:
[猜想]猜想①:該化肥是NH4Cl,
猜想②:該化肥是________,
猜想③:該化肥是NH4HCO3,
猜想④:該化肥是尿素.
[實驗探究]
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想________不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
________________________________________________________________________.
(2)如圖1,另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選圖2中________滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想________不成立.
(3)在步驟(2)的試管中再滴入圖2中的________,若________,則猜想①成立;若________,則猜想②成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________
________________________________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程.
其中試劑甲和乙分別可能是( )
A.甲:熟石灰;乙:稀鹽酸
B.甲:水;乙:氫氧化鈉溶液
C.甲:氫氧化鈉溶液;乙:稀硫酸
D.甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.1練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
(2012濰坊)反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.
對于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律,通過反恩與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識.請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白.
[知識回顧]
(1)氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電.
(2)鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電.
[分析歸納]
氯化氫溶于水:HClH++Cl-
氫氧化鈉溶于水:NaOHNa++OH-
結(jié)論:溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動的離子.
[遷移運用]硫酸鈉溶液能導(dǎo)電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4________.
[探索發(fā)現(xiàn)]
(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖
[分析歸納]
反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.
反應(yīng)的實質(zhì):H++OH-H2O,反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖:
[分析歸納]
反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.
反應(yīng)的實質(zhì):略.
反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中________________________的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.
(提示:該反應(yīng)有硫酸鋇白色沉淀生成)
(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應(yīng)實質(zhì):2H++________.
[總結(jié)規(guī)律]
上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因是________________________________________
________________________________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊10.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2011株洲)下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:
(1)廚房清潔劑顯________性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈________色.
(2)酸雨比正常雨水的酸性________(填“強”或“弱”).
(3)測量蘋果汁的pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕?________(填“是”或“否”).
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