宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3:20

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是初中化學(xué)中的一些常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，為了更好地吸收二氧化硫，可將水替換為_(kāi)____溶液；（填一種具體物質(zhì)名稱(chēng)）

（2）B實(shí)驗(yàn)中，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是_____；

（3）C實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒不斷攪拌的目的是_____；

（4）D實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市華士片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”原理，可模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過(guò)程如下（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）：

已知：

①常溫下，氨氣極易溶于水，二氧化碳能溶于水。

②碳酸氫鈉受熱易分解制得純堿和兩種常見(jiàn)的氧化物。

回答下列問(wèn)題：

（1）操作a的名稱(chēng)是_________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。

（3）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是_____________________________________。

（4）流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有___________。

（5）NH4Cl固體用途廣泛，請(qǐng)寫(xiě)出NH4Cl固體的一種用途____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上常用精制的氯化鈉為原料制備純堿，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)從物質(zhì)的元素組成上分析，需要加入含______元素的物質(zhì)，但實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，原因是______________________________________。

(2)工業(yè)上制得的純堿中常含有少量的氯化鈉(不考慮其它雜質(zhì))，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某工廠生產(chǎn)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后向?yàn)V液中加入一定質(zhì)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將沉淀洗滌、干燥并稱(chēng)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

稱(chēng)量項(xiàng)目

甲

乙

丙

所取樣品的質(zhì)量/g

12

12

15

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

150

100

100

反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g

10

10

10

①請(qǐng)你分析上述數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)______。

②方案二:丁同學(xué)用電子天平分別稱(chēng)取12g相同的碳酸鈉樣品和100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.6g，則該同學(xué)測(cè)得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中測(cè)得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。原因可能是_________________。(假設(shè)裝置氣密性良好)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、花生油、雞蛋、青菜等，其中富含蛋白質(zhì)的食材是________。

(2)炒菜用的鐵鍋若長(zhǎng)時(shí)間不用，采取的防繡措施是________________.

(3)做飯時(shí)常用的燃料是天然氣，請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；小明發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時(shí)總是首先打開(kāi)廚房的窗戶，請(qǐng)你從促進(jìn)燃料燃燒的角度分析，這樣做的目的是___________________________。

(4)為增加菜的鮮味，炒菜時(shí)常加入少量味極鮮，其中含有谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)，則谷氨酸鈉中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)為_(kāi)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 碘酒中，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑

C. 把100g 10%的食鹽水均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D. 配制100g 10%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶存放等步驟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

B. 缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

C. 少年的食譜中蛋白質(zhì)含量要比成年人多些

D. 可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（三）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)。

（1）如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有______。

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用______，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。

（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的作用是______。

（4）“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”。這句話警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的做法：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省等五校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（word版） 題型：單選題

下列元素均為人體所必需的金屬元素。兒童攝人不足會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下的是

A. 鈣 B. 鋅 C. 鐵 D. 鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案