如圖所示形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關(guān)敘述中不正確的是
[     ]
A．鈉原子易失去一個(gè)電子，氯原子易得到一個(gè)電子
B．鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉
C．氯化鈉是由陰、陽離子結(jié)合成的化合物
D．鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中代表硫原子， 代表氧原子．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
．
（2）生成物屬于
化合物
化合物
．（單質(zhì)或化合物）
（3）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的兩條結(jié)論是
在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分
在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分
，
化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子的分解成原子，原子重新組合成新的分子
化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子的分解成原子，原子重新組合成新的分子
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖1．則該元素的質(zhì)子數(shù)為
11
11
，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
23.0
23.0
，它在化合物中的化合價(jià)為
+1價(jià)
+1價(jià)
．
（2）編制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是
門捷列夫
門捷列夫

（3）如圖2所示形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中 表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體（如圖所示），請(qǐng)回答下列問題：
（1）四種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是
Cu＜Fe＜Zn＜Mg（或銅、鐵、鋅、鎂）
Cu＜Fe＜Zn＜Mg（或銅、鐵、鋅、鎂）
．
（2）請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整：
名稱 氯化鎂 硫酸鎂 氯化鋅 硫酸鋅 氯化亞鐵 硫酸亞鐵 氯化銅 硫酸銅
化學(xué)式 MgCl2 MgSO4 ZnSO4 FeSO4 CuCl2 CuSO4
（3）小亮要驗(yàn)證銅、鐵、鋅的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，請(qǐng)你幫他從上表中選擇還需要選的另外兩種溶液是
CuCl2或CuSO4
CuCl2或CuSO4
溶液和
ZnCl2或ZnSO4
ZnCl2或ZnSO4
溶液．
（4）工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖1．則該元素的質(zhì)子數(shù)為______，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______，它在化合物中的化合價(jià)為______．
（2）編制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是______
（3）如圖2所示形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中 表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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