分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是( )
A. 堿溶液的pH>7,pH>7的溶液都是堿溶液
B. 碳酸鹽加鹽酸能產(chǎn)生氣體,所以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽
C. 酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿
D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源:2018年甘肅省蘭州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( )
A.開發(fā)新能源,研制新材料
B.勘察自然環(huán)境,分析氣候成因
C.合成新藥物,保障人體健康
D.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),保護(hù)環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濟(jì)寧市微山縣中考一模化學(xué)試卷 題型:實驗題
家庭生活中食品制作(如面條、饅頭等)經(jīng)常用到食用堿,食用堿的主要成分是碳酸鈉,可能含有少量氯化鈉。小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實驗室進(jìn)行探究,請設(shè)計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
1取一定量的食用堿樣品放入試管,加入蒸餾水、振蕩 | 樣品溶解 | 食用堿溶于水 |
2向食用堿溶液的試管中,滴加幾滴 ______ 溶液,振蕩 | ______ | ______ |
3 ______ | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:計算題
向 100 克 MgCl2 和 HCl 的混合溶液中,逐滴加入 10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)情況,如圖所示。
(1)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量至 N 點時所得溶液的 pH 值為_______(填編號);
A大于 7 B等于 7 C小于 7
(2)通過計算,確定 M 點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計算過程____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
生活中處處有化學(xué),化學(xué)已滲透到我們的“衣、食、住、行、醫(yī)”中。
(1)高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于________材料。
(2)青少年缺鈣容易引起的疾病是_________。
(3)刷牙易牙齦出血,應(yīng)適當(dāng)吃下列哪種食物_________。
A橙子 B豬肉 C粗糧 D魚
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )
A. H2→H2O B. CO2→O2 C. K2CO3→KOH D. CuO→Cu(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖實驗操作或說法中,不正確的是()
A.分離二氧化錳和水 B.該裝置氣密性良好
C.做反應(yīng)容器 D.滴瓶上滴管用完放回
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:單選題
醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市巨野縣2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語與化學(xué)學(xué)習(xí)密不可分。請根據(jù)要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
①氫原子_____;
②2個氧氣分子_____;
③銅離子_____;
④地殼中含量最多的金屬元素_____;
⑤二氧化碳中碳元素顯+4價_____。
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