小英在做飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：很多因素都能影響食鹽在水中的溶解速度，從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速度的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并推測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速度的影響：
因素①
 
，影響
 
；
因素②
 
，影響
 
．
考點(diǎn)：影響溶解快慢的因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：只要能改變食鹽與水的接觸機(jī)會(huì)就能改變食鹽的溶解速率，想法改變這一條，就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
解答：解：外界影響物質(zhì)溶解速度的因素主要有：溫度 攪拌 研磨等，其中溫度是讓溶液中的微粒運(yùn)動(dòng)速度更快一些，而研成粉末狀是為了增加溶質(zhì)溶劑的接觸面積．
故答案為：①溫度 溫度升高（溫度降低）食鹽溶解速度加快（減慢）②晶體顆粒大小 食鹽顆粒越小，溶解速度越快．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了影響物質(zhì)溶解度的外界因素，并通過實(shí)驗(yàn)得出影響物質(zhì)溶解度的因素主要有：溫度、攪拌、研磨等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究A、B、C三種金屬與酸的反應(yīng)的情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；取等質(zhì)量的A、B、C三種金屬分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖所示．分析該圖可獲得信息是：
（1）金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．
（2）相對(duì)原子質(zhì)量由小到大的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

彬彬因身體不適去醫(yī)院看病，醫(yī)生在處方中給他開了三瓶生理鹽水（每瓶250mL）和相關(guān)藥劑．已知生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%、密度近似為1g/cm-3的氯化鈉溶液，則三瓶生理鹽水中所含氯化鈉的質(zhì)量約是（　�。�
A、2.25g
B、6.76g
C、7.5 g
D、9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、水通電分解生成氫氣和氧氣，因此水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是由氫元素和氧元素組成的混合物
C、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次．請(qǐng)用字母填空．
（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器
 
；
（2）溶解時(shí)需要用
 
；
（3）蒸發(fā)濾液時(shí)需要用
 
；
（4）吸取或滴加少量液體時(shí)要用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出有關(guān)的化學(xué)方程式并指出所屬的基本反應(yīng)類型：
（1）電解水
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）2個(gè)二氧化碳分子
 
；
（2）3個(gè)鉀原子
 
；
（3）4個(gè)硫酸根離子
 
；
（4）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)是負(fù)二價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓，提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效．下列有關(guān)茶氨酸的說法中正確的是（　　）
A、茶氨酸屬于氧化物
B、茶氨酸中氧、氮兩元素的質(zhì)量比是3：2
C、茶氨酸中含有氮分子
D、茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是（　�。�
A、27：32：102
B、35.5：32：43
C、4：3：2
D、108：96：204

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同步練習(xí)冊(cè)答案