(4.5分)(1)寫出下列反應(yīng)①~③的文字表達(dá)式。
①紅磷在空氣中燃燒 ,
②加熱高錳酸鉀制取氧氣 ,
③過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣 ;
④天然氣燃燒:甲烷+氧氣二氧化碳+水
(2)上述四個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(填序號) ,屬于分解反應(yīng)的有 ,屬于氧化反應(yīng)的有 。
(1)①磷+氧氣五氧化二磷 ②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③過氧化氫水+氧氣(2)①,②③,①②③④。
【解析】
試題分析:根據(jù)文字表達(dá)式的書寫要求可知,①紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為,磷+氧氣五氧化二磷②加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,③過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;(2)上述四個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有①;屬于分解反應(yīng)的有②③;屬于氧化反應(yīng)的有①②③④。
考點(diǎn):文字表達(dá)式的書寫、反應(yīng)類型的判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行 操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。
(2)如果某硬水通過該如圖所示簡易凈水器凈化,
則凈化后得到的水是 (填“硬水”或 “軟水”),你認(rèn)為可以用 來檢驗。長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取 的方法。
(3)如下圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗 ;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是 ,試管2中得到的氣體是 。
A、水的沸騰 B、水的電解
(4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的 (填字母序號)。
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是
A.計算機(jī)動漫游戲的開發(fā)
B.“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道
C.“禽流感”傳播途徑的調(diào)查
D.新型藥用有機(jī)分子的研制
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān) 2H2O2H2↑+O2↑的讀法,正確的是
A.水等于氫氣加氧氣
B.水在通電的條件下,生成氫氣加氧氣
C.2份水反應(yīng)生成2份氫氣和1份二氧氣
D.每36份質(zhì)量的水生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)小雨同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | |
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 。 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 |
| 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 |
|
| 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
(1)請你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
(2)在小雨的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖,圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子.其中屬于混合物的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)閱讀資料,回答下列問題
資料l:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,臭氧是淡藍(lán)色氣體,復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
資料2:臭氧有強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì):
①臭氧的物理性質(zhì): ②臭氧的化學(xué)性質(zhì): ;
(2)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式:
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng)的是( )
A.鎂 + 氧氣氧化鎂 B. 過氧化氫水+ 氧氣
C.水 氫氣+氧氣 D.蠟燭+氧氣二氧化碳+水
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