有關(guān) 2H2O2H2↑+O2↑的讀法,正確的是
A.水等于氫氣加氧氣
B.水在通電的條件下,生成氫氣加氧氣
C.2份水反應(yīng)生成2份氫氣和1份二氧氣
D.每36份質(zhì)量的水生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省長沙市四校九年級上學(xué)期聯(lián)考第二次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)符號既能表示微觀粒子,又能表示宏觀物質(zhì)的是
A.2H2 B.O C. Fe D.2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體放入試管中加熱,完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體共有
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a , b ;
(2)用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),還缺少的是 ;
(3)用排水法收集氧氣,開始收集的合適時(shí)機(jī)是 ;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)所制得的氣體是否是氧氣的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法不正確的是
| a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 8 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 21 | 2 | 2 |
A.該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
B.表中待測值應(yīng)為5
C.物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3:8
D.物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.氧化鎂:Mg2O B.氯化鈉:ClNa
C.氫氧化鈣:Ca(OH)2 D.硫酸鉀:KSO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4.5分)(1)寫出下列反應(yīng)①~③的文字表達(dá)式。
①紅磷在空氣中燃燒 ,
②加熱高錳酸鉀制取氧氣 ,
③過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣 ;
④天然氣燃燒:甲烷+氧氣二氧化碳+水
(2)上述四個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(填序號) ,屬于分解反應(yīng)的有 ,屬于氧化反應(yīng)的有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末,為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉。小明將磁鐵放在黑色粉末上方,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸起來。就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學(xué)探究中的( )
A.假設(shè) B實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學(xué)校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸,用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4X+11O2Fe2O3+8SO2,則x為
A.FeS2 B.Fe2S3 C.FeSO4 D.FeS
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