13．在化學反應3A+B=C+2D中，已知68g A與40g B恰好完全反應，生成24g C，A相對分子質(zhì)量為136，則D的相對分子質(zhì)量為84．

分析 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：設D物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為x，
反應生成D的質(zhì)量為：68g+40g-24g=84g，
2A+3B=C+4D，
272     4x
68g     84g
$\frac{272}{68g}=\frac{4x}{84g}$，
x=84，
故填：84．

點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗基本操作中，錯誤的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
添加酒精
C．
氧氣驗滿		D．
稱氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學用語與所表示的意義相符的是（　　）
A．2N---2個氮原子
B．Mg2+-----鎂元素的化合價是+2價
C．H2-----2個氫原子
D．$\stackrel{+1}{Na}$-----一個鈉離子帶1個單位正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．A～G是初中常見的物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖甲所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去，“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應，A，E，F(xiàn)含有同種金屬元素，B是有兩種元素組成的化合物，圖乙是D，E的相關信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）．請回答下列問題：
（1）F的化學式是CaCO3；
（2）反應①的基本反應類型為化合反應；
（3）寫出物質(zhì)A的一種用途改良酸性土壤等；
（4）寫出反應②的一個化學方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在化學反應A+2B=C+D中，若6g A和12g B恰好完全反應，生成4g C，那么生成7g D時，參加反應的B質(zhì)量是6g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是無色液體，是常用化學試劑，小欣和小芳對它很感興趣．決定對其成分進行探究．
（1）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．
A．酸 B．堿 C．鹽
（2）Ⅰ．實驗員說，該瓶試劑可能是：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3．并提示：Na2CO3，NaHCO3的水溶液與氫氧化鈉一樣均顯堿性．
Ⅱ．【查閱資料】室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g3610921.59.6
【得出結論】小欣根據(jù)試劑瓶標簽上標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉（填物質(zhì)名稱）．
【設計并實驗】請幫助小欣和小芳設計實驗方案來確定這瓶試劑究竟是哪種物質(zhì)，并完成以下實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
  
  

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．一定條件下，4.8克甲烷與16.0克氧氣恰好完全反應，生成10.8克水，4.4克二氧化碳及另一種物質(zhì)，寫出該反應的化學方程式3CH4+5O2═2CO+CO2+6H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．干冰用作制冷劑B．硫酸用于處理堿性廢液
C．氮氣用于食品防腐D．生石灰用作干燥劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室中有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，及下列實驗用品（如圖1）：

（1）儀器G的名稱是燒杯，其用途之一是配制溶液（或用作反應容器）．
（2）利用上述儀器和藥品可以制取02 （實驗用品不可重復使用），你選擇的儀器是ABEIJKL（按英語字母表順序填寫字母），所發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若利用上述儀器組裝一套實驗室制取C02的最佳發(fā)生裝置，你選擇的儀器是DFH（按英語字母表順序填寫字母），選取該發(fā)生裝置制取C02的理由是反應物是固體和液體，反應不需加熱，并可制取較多的二氧化碳．
（4）裝置如圖2所示，若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，再從左邊通入氧氣（填“左”或“右”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案