【題目】金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。
(1)圖①是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質。(答出一點即可)
(2)圖②中兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是什么?得到什么結論?
(3)請你舉一實例說明合金的用途比純金屬更廣泛。
【答案】
(1)解:導電性(或延展性)
(2)解:目的是比較黃銅和銅的硬度,結論是黃銅的硬度比銅大
(3)解:醫(yī)療器械、炊具、反應釜等都是用不銹鋼,而不用純鐵,因不銹鋼的抗腐蝕性優(yōu)于純鐵(其它合理答案均可)
【解析】(1)圖1金屬做電線利用了金屬的導電性和延展性;(2)純銅的硬度小于合金的硬度,所以用兩塊金屬片互相刻劃,比較硬度,會在純銅片上有明顯的劃痕;(3)純鐵易被銹蝕,醫(yī)療器械、炊具、反應釜等都是用不銹鋼,而不用純鐵,因為不銹鋼的抗腐蝕性優(yōu)于純鐵。
【考點精析】利用金屬的物理性質及用途和合金的定義與性能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知金屬的物理性質: (1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤.(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)(3)有良好的導熱性、導電性、延展性;合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質.一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上,煅燒石灰石可制得生石灰,生石灰與水反應制得熟石灰.在生活中,人們用石灰漿粉刷墻壁,粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅硬,起到保護墻壁的作用.請寫出上述三個變化中的任意兩個化學反應方程式:
(1) ;(2) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質是按一定規(guī)律順序排列的,在NH4Cl、N2、N2O、X、N2O3、NO2、KNO3的排列中X應是( )
A.NOB.N2O5C.KNO3D.(NH4)2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為_________。
(2)因為氮氣具有常溫下__________性質,所以充入食品包裝袋內用于防腐。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“染色”饅頭是向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學式為PbCrO4)制作的,食用“染色”饅頭會對人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價,氧元素的化合價為-2價,則鉻元素(Cr) 的化合價為( )
A.+6
B.+4
C.+2
D.+1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用對應的化學方程式及基本反應類型都正確的是( )
A. 熟石灰制生石灰 CaO+H2O===Ca(OH)2 化合反應
B. 煅燒石灰石 CaCO3CaO+CO2分解反應
C. 電解水 2H2O2H2↑+O2↑ 置換反應
D. 制硫酸銅 H2SO4+CuCl2===CuSO4+2HCl 復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關。
(1)①煤、石油和天然氣等化石燃料是_______________能源(填“可再生”或“不可再生”)。將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是_____________________。
②煤燃燒時排放出的_________________,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨。為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染,人類需要利用和開發(fā)新能源,如地熱能、生物質能、____________等(填一種即可)。
③在汽油中加入適量_________________(填化學式)作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。
(2)①下圖是某反應的微觀示意圖,通過該反應可以將氨氣轉化。若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則生成C和D的質量比為____________(寫最簡整數(shù)比)。
②燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象,下列有關燃燒的說法不正確的是____________。
A、石油是一種化工產品
B、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同,是因為氧氣的含量不同
C、蠟燭一吹就滅,是因為空氣的流動帶走了熱量,使溫度降至蠟燭的著火點以下
D、做飯時燃氣灶的火焰呈現(xiàn)橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,則灶具的調整方法是減少空氣的進氣量
(3)根據(jù)化學方程式計算,完全燃燒320g甲烷,需要________g氧氣?
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