下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( )
A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變
B. 不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 使用催化劑可以增加生成物的量
D. 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A.鑿壁偷光 B.火燒赤壁 C.鐵杵磨成針 D.司馬光砸缸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后兩種元素的化合價(jià)都有改變
C.該反應(yīng)的生成物既有單質(zhì)又有化合物
D.該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)寫出①的儀器名稱_____。
(2)小紅同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,除玻璃片外,應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要儀器_____(填序號(hào),下同)其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置的試管口要略向下傾斜目的是_____。
(4)小龍同學(xué)用(2)中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是_____。
A 在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水
B 鐵絲表面有銹
C 鐵絲上未系火柴
D 沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E 導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集
(5)小龍同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)成功。鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_____,反應(yīng)的基本類型是_____。
(6)某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置_____(填編號(hào))來(lái)收集并測(cè)氧氣體積。
(7)用過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
右圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)信息回答問題:
⑴鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;
⑵鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (選填“得”或“失”)電子;
⑶鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,m的數(shù)值是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A.氮?dú)?#xa0;B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省河源市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。請(qǐng)從化學(xué)的角度回答下列問題:
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)硫酸根離子_________;
②五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)___________;
③氦氣__________;
④燒堿__________。
(2)在冰箱中放置活性炭可以除去異味,這是活性炭具有________性。
(3)實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是_________。
(4)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí):
①微觀上看(如圖),該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_______(填“原子”或 “分子”),參加反應(yīng)的X與Y兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____________。圖中Y物質(zhì)屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)
②從能量變化角度(如圖),往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市新邵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
草酸(H2C2O4)常用作還原劑和漂白劑,請(qǐng)計(jì)算:
(1)H2C2O4中,H、C、O三種元素的質(zhì)量比是_________。
(2)_______克的H2C2O4中含有6g碳元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(2)3個(gè)硝酸根離子_____。
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