學習化學后,我們學會了化學用語,學會了從微觀角度認識物質。
(1)已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為:和兩種原子中相等的是_____(填序號)。
A 質子數 B 電子數 C 第一層電子數 D 第二層電子數
(2)保持一氧化碳化學性質的粒子名稱是_____。
(3)下圖 中“●”和“○”分別表示氫原子和氮原子,能保持氨氣化學性質的微粒是_____
(4)氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成分,它由鋁離子和氧離子構成。氧化鋁的化學式為_____。3個鋁離子的化學符號是_____。
科目:初中化學 來源:科粵版 1.2.1 化學實驗室規(guī)則 常用儀器的介紹 題型:單選題
下列行為中,不符合實驗室安全規(guī)則要求的是
A.實驗結束后,剩余藥品倒入下水道 B.不能用手直接接觸藥品
C.酒精燈被碰翻著火時,立即用濕抹布蓋滅 D.點燃可燃性氣體前要檢驗它的純度
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科目:初中化學 來源:化學(科粵版)九年級下冊同步練習:9.4 化學物質與健康 題型:單選題
下列有關營養(yǎng)物質的說法正確的是
A.葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物
B.淀粉與碘作用呈藍色
C.常溫下油脂都呈固態(tài)
D.青菜、黃瓜中含大量的蛋白質
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科目:初中化學 來源:山西省朔州市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.同種分子構成的物質一定是純凈物
B.不同種元素組成的物質一定是混合物
C.同種元素組成的物質一定是單質
D.純凈物都是同一種元素組成的
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科目:初中化學 來源:浙江省衢州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:科學探究題
空氣中氧氣含量測定的再認識.
(經典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有_____.
A 實驗過程中沒有污染
B 在汞槽中起到液封作用
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D 能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡
(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式_____.興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
(進行猜想)(1)裝置漏氣;(2)_____裝置內氧氣有剩余;
(實驗探究1)小明根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%.
(交流與反思)與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因:_____.
(實驗探究2)為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計算出空氣中氧氣含量_____(計算結果保留一位小數).
(結論與反思)通過上述實驗探究,選擇_____(填物質名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
(拓展延伸)銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由._____;_____.
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科目:初中化學 來源:浙江省衢州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。
關于該實驗,有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL;④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中化學 來源:河北省秦皇島市青龍縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種 重要的化學思維方法。以下推理合理的是
A.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物質都是氧化物
B.化學變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的過程一定是化學變化
C.燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
用氫氣還原氧化銅,發(fā)現氧化銅先變成光亮紅色,后又變成黑色,造成這種后果的主要原因是( )
A.沒有繼續(xù)通入氫氣至試管冷卻 B.通入氫氣不夠
C.實驗開始時先加熱后才通入氫氣 D.加熱溫度不夠
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