金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是

A.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

B.金剛石、石墨和C60由不同的原子構(gòu)成

C.構(gòu)成它們的原子大小不同

D.構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

與以下三個實(shí)驗(yàn)操作相對應(yīng)的溶液pH變化的圖象正確的是（　�。�

①氫氧化鈉溶液中加水；②水中加入氫氧化鈉溶液；③鹽酸中加水。

A.a、b、c

B.c、a、b

C.b、c、a

D.a、c、b

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省松原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:

（1）兩個鈉離子_________；

（2）標(biāo)出CO中碳元素化合價________；

（3）兩個氫原子__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

水是一種重要的資源，愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。

（1）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時間后，試管d中收集到的氣體是_____，通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示。

其中活性炭對應(yīng)的作用是_____。

（3）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

（4）2018年世界環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，為打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們采取了一系列應(yīng)對措施，請寫出防治水體污染的一條措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是：（ ）

A. 參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個數(shù)比為 3：2

B. 生成物的化學(xué)式為A3B

C. 生成的物質(zhì)是混合物

D. 反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對于化學(xué)方程式，的讀法不正確的是

A.每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

C.每2個氫分子與1個氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成2個水分子

D.氫氣加氧氣在點(diǎn)燃的條件下等于水

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

向盛有12.5g大理石的燒杯中不斷加入稀鹽酸至過量，燒杯中固體質(zhì)量變化如圖所示。請回答下列問題：

（1）12.5g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量_______。.

（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎？”

（猜想）碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③_____________。

（查閱資料）浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2，無變化，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。

（方案設(shè)計(jì)）通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空。

（1）若試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則猜想①成立。

（2）若試紙______，澄清石灰水_______，則猜想②成立。

（3）若試紙______，澄清石灰水_______，則猜想③成立。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2。

（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

（結(jié)論）小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的。請你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；_____________；

（反思與評價）該實(shí)驗(yàn)開始通一會兒N2的目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西來賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3、下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是

A.從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子，34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

B.從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

C.從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17

D.從類別上看:銀杏酸屬于化合物

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