水是生命之源．有人喝了9克H2O，其中水分子的個數(shù)為（　�。�
A、3.01×1023
B、6.02×1023
C、9×6.02×1023
D、3×6.02×1023
考點：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
專題：化學(xué)式的計算
分析：由水的摩爾質(zhì)量，計算出9克H2O的物質(zhì)的量，由1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個分子，進(jìn)行分析解答．
解答：解：摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，水的相對分子質(zhì)量為18，則水的摩爾質(zhì)量為18g/mol；9克H2O的物質(zhì)的量為9g÷18g/mol=0.5mol；1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個分子，則其中水分子的個數(shù)為0.5mol×6.02×1023個=3.01×1023個．
故選：A．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用摩爾質(zhì)量、1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個分子是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是（　�。�
①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜；
②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹氣，石灰水變渾濁；
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內(nèi)生起一個火盆，開始時墻壁反而更潮濕；
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，試液變紅．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗室用雙氧水（即過氧化氫溶液）和二氧化錳制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用．該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．并據(jù)此選擇圖中
 
（填字母）組裝一套制取并收集氧的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是
 
．
（3）D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從
 
（填a或b）端通入．
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，劇烈燃燒，火星四射該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是
 
．
（5）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），且硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識，實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強(qiáng)弱和相對原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計了一套實驗裝置（如圖）．他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)．在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集 到的氣體體積，實驗記錄如下表：
反應(yīng)時間（秒）20406080100120140
收集到的氣體體積（毫升）甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
（1）由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強(qiáng)的是
 
．
（2）為使得到的實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小吳開始收集氣體的時間點應(yīng)該是
 
．
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時    B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時
C．檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時
（3）根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，還需知道
 

A．參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量    B．生成物中金屬元素的化合價．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組用HCl與大理石反應(yīng)來研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素（大理石雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．他們用大理石8克（含碳酸鈣62.5%），用質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同、但溶質(zhì)質(zhì)量相同且足量的鹽酸實驗，下表是他們實驗收集到的數(shù)據(jù)：
實驗編號溫度/℃大理石規(guī)格HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全反應(yīng)的時間/t
①25粗顆粒18%160
②25粗顆粒9%210
③25細(xì)顆粒18%60
④20細(xì)顆粒9%120
⑤35粗顆粒18%100
由實驗可知：
（1）該小組方案中，HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度可根據(jù)表中的
 
來推斷．
（2）該小組認(rèn)為：影響HCl與大理石反應(yīng)劇烈程度的因素可能有
 
．
（3）如果把實驗②中的大理石規(guī)格換成細(xì)顆粒，請你推出完全反應(yīng)的時間（用t表示）的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12.25g KClO3和3g MnO2混合加熱完全反應(yīng)后生成多少克氯化鉀？反應(yīng)后剩余固體是多少g？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B
 點燃 
.
 
3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
下列說法不正確的是（　�。�
A、A物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素
B、A物質(zhì)中含有碳、氫原子個數(shù)比為3：8
C、A物質(zhì)具有可燃性，B物質(zhì)具有氧化性
D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

納米級超細(xì)碳酸鈣是一種新型超細(xì)固體材料，是橡膠、塑料制品、造紙、涂料、油墨等工業(yè)重要填料．工業(yè)上用石灰石來制備納米級超細(xì)碳酸鈣的流程如圖，請回答下列問題：

（1）煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．操作1、2與實驗室
 
操作類似．
（2）沉淀池中反應(yīng)的基本類型屬于
 
．石灰乳一般是在氧化鈣中加水生成的，存在著還沒有溶解的氫氧化鈣，則石灰乳是
 
（填：溶液、懸濁液、乳濁液）．
（3）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石6g，向其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體．
（1）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案