在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示．下列說法中 正確的是（ ）
A．該反應為化合反應
B．丙可能為該反應的催化劑
C．該反應中，甲、乙的質量變化之比為2：7
D．該反應中，乙、丁的質量變化之比為8：1
【考點】質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定．
【專題】化學用語和質量守恒定律．
【分析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，據此分析．
【解答】解：根據質量守恒定律，反應后丙的質量為：4g+10g+3g+4g﹣（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應為分解反應，
A、該反應為分解反應，故錯誤；
B、丙可能為催化劑，故正確；
C、參加反應的甲、乙質量比為：（6g﹣4g）：（10g﹣4g）=1：3，故錯誤；
D、生成乙、丁的質量比為：（10g﹣4g）：（8g﹣4g）=3：2，故選項說法錯誤；
故選B．
【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎．
科目：初中化學 來源： 題型：
下圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。(1)通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是 ，檢驗該氣體的方法是 。
（2）下圖為水分解的微觀過程：
①水的分解過程中,不發(fā)生
變化的微粒是 。
②結合實驗現象,寫出水通電分解的化學方程式 
。
(3)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數比。該實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。
（1）下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是 ▲ （選填序號）
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經處理的工業(yè)廢水灌溉農田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
（2）下列與水相關的認識正確的是 ▲ 。
A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 B．利用活性炭凈水可使硬水軟化
C．只要無色透明，就可以放心飲用 D．使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
（3）用右圖裝置通電一段時間后，b中收集到的氣體為 ▲ ，
發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ 。下列還能確認水是
由氧元素和氫元素組成的實驗是 ▲ （填序號）。
A．氫氣在氧氣中燃燒
B．水的蒸發(fā)
C．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
（4）小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。
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操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 ▲ 。
小丹同學使用的凈水方法有 ▲ （選填序號）。
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
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科目：初中化學 來源： 題型：
發(fā)射“嫦娥一號”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進劑，其完全反應的化學方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學式為（ �。�
A．N2 B．H2 C．O2 D．CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
．圖中的A～E表示幾種初中化學常見的物質，其中C、D是單質，A、B、E是氧化物；B中兩種元素的質量比為1：16．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出化學式：B ．
（2）寫出化學方程式：
A轉化為D ，
C與D反應 ．
（3）若D轉化為E時火星四射，有黑色固體產生，則E的化學式為 ；若D轉化為E時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體，則E中氧元素的質量分數為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作先后順序錯誤的是
A．檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管
B．高錳酸鉀制取氧氣結束時，先停止加熱，后把導管從水槽中取出
C．給試管中的固體物質加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱
D．排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣中氮氣的含量最多，氮氣在一定條件下可與某些物質發(fā)生反應。下列流程圖是工業(yè)上以空氣和其他必需物質為原料合成氮肥(NH4NO3)的流程。請按要求回答下列問題：
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（2）上述化學反應中屬于
化合反應的有________個。
（3）寫出反應④的符號表達式 。
（4）右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，據此推測硝酸銨固體
可能具有的性質是 （填字母）。
A．易溶于水 B．受撞擊會發(fā)生爆炸 C．受熱易分解
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