材料與人類(lèi)生活緊密相關(guān)．下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A、純羊絨衫-天然纖維
B、鉆石-金屬材料
C、塑料袋-合成材料
D、玻璃鋼-復(fù)合材料
考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別,金屬材料及其應(yīng)用,復(fù)合材料、納米材料
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：根據(jù)材料的成分及材料的分類(lèi)，結(jié)合生活知識(shí)積累進(jìn)行回答．
解答：解：A、羊絨衫選用的材料是羊毛，屬天然纖維，故A正確；
B、鉆石就是金剛石，是非金屬材料，故B錯(cuò)誤；
C、塑料屬于有機(jī)合成材料，故C正確；
D、玻璃鋼是塑料和玻璃纖維組成的復(fù)合材料，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是材料問(wèn)題，考查物品與材料分類(lèi)的關(guān)系，了解材料的分類(lèi)及材料的組成是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶無(wú)色溶液可能含有氯化鎂、氯化鋇、硫酸銨、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

已知：步驟Ⅰ中的產(chǎn)生白色沉淀和刺激性氣味的氣體；步驟Ⅱ中白色沉淀部分溶解；步驟Ⅲ中有白色沉淀生成．
根據(jù)上述信息推斷：
（1）原溶液中一定含有
 
（寫(xiě)化學(xué)式，下同）．
（2）原溶液中可能含有
 
．
（3）步驟Ⅲ中所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)為
 
．
（4）步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取3.2g某物質(zhì)R在6.4g氧氣恰好完全燃燒，生成3.6g水和4.4g二氧化碳，關(guān)于R的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、R中含有C、H、O三種元素
B、R中C與H的質(zhì)量比為1：4
C、R屬于無(wú)機(jī)化合物
D、R只含有C、H兩種元素，是一種清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知D、G為初中化學(xué)常見(jiàn)的單質(zhì)．
試判斷并回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：F
 
，G
 

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①
 

反應(yīng)②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列日常生活中的做法可行的是（　�。�
A、大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂養(yǎng)家禽
B、由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
C、喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
D、低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣具有可燃性，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
 
，且燒杯壁溫度
 
．燃燒產(chǎn)物是
 
，寫(xiě)出此反應(yīng)方程式
 
．自然界的水都不是純水，一般分為硬水和軟水，可以用
 
區(qū)分，產(chǎn)生泡沫較少的是
 
．生活中常用
 
的方法將硬水變成軟水．自來(lái)水公司常用明礬或者活性炭
 
水中雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是
 

①鋅和稀硫酸②石灰石和鹽酸③硝酸銨和水④氧化鈣和水．
A．①②③B．①④C．②③④D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、燈泡發(fā)光
B、洗滌劑洗碗
C、高分子分離膜淡化海水
D、用小蘇打自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：
（1）水通電分解過(guò)程中不變的微粒是
 
；
（2）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案