【題目】實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)根據(jù)A裝置的適用條件改進后得到B裝置,其中儀器c 的名稱是 .
(3)請描述一種用于檢驗B裝置氣密性的方法 .
(4)E裝置從a、b 中某一個接口進氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用E裝置來收集氫氣,則氣體應(yīng)從 口(選填“a”或“b”)進入.
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;錐形瓶;將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;b
【解析】(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)其中儀器c 的名稱是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器;
(3)檢驗B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;
(4)用E裝置來收集氫氣時,由于氫氣的密度比空氣小,則氣體應(yīng)從b口進入.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手,甲醛的化學(xué)式為CH2O。
⑴甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為 ;
⑵甲醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法正確的是
A. 可求得x的值為2 B. 該離子帶負電
C. 該元素為金屬元素 D. 該結(jié)構(gòu)不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀或者氣體如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法正確的是:( )
A. 圖1中b→c段表示生成氣體的過程 B. 圖1中b點的值為106
C. 圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示 D. 圖1中c點時,溶液中的溶質(zhì)有兩種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對用過氧化氫分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究。
【提出問題】哪些因素可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率?
【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:
①主要因素:反應(yīng)物本身的性質(zhì);
②外界因素:溫度,濃度,壓強,催化劑,光,激光,反應(yīng)物顆粒大小,反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物狀態(tài);
③另外,x射線,γ射線也會影響化學(xué)反應(yīng)速率。
【作出猜想】下面是小組內(nèi)三位同學(xué)所做的猜想,請你完成小麗的猜想。
小紅同學(xué):H2O2溶液的濃度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率。
小明同學(xué):催化劑(MnO2)的用量可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率.
小麗同學(xué):我認為_______________可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率。
【實驗驗證】
⑴.小紅同學(xué)的實驗是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗,測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間,記錄數(shù)據(jù)如表:(其他實驗條件:溫度、催化劑用量等均相同)
請你分析回答:H2O2溶液的濃度對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響?
__________________
⑵.小明同學(xué)的實驗是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如表:(其他實驗條件:過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同)
請你分析回答:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響?__________
⑶.如果你是小麗同學(xué),在驗證你的猜想時,你的實驗方案是:______________________。
【反思與交流】通過該探究實驗,你還想探究的問題或還想學(xué)習(xí)的知識是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純凈物X稍加熱就分解為NH3、H2O、CO2,據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A.X由4種元素組成 B.X是化合物 C.X中含有水 D.X不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀不飽和溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣 g。
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,推理正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后由于原子個數(shù)不變,則分子個數(shù)一定不變
B. 單質(zhì)中只含一種元素,則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C. 向固體中滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根
D. 堿溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運動
C.水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大
D.用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大
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