用18O標(biāo)記的CH3CH218OH與乙酸反應(yīng)制取乙酸乙酯，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，下列說法正確的是（　　）

　

A．

18O只存在于乙酸乙酯中

　

B．

18O存在于水、乙酸、乙醇以及乙酸乙酯中

　

C．

18O存在于乙酸乙酯、乙醇中

　

D．

若與丙酸反應(yīng)生成的酯的相對分子質(zhì)量為102

　


考點(diǎn)：

乙酸乙酯的制取；化學(xué)反應(yīng)的可逆性．

專題：

有機(jī)反應(yīng)．

分析：

羧酸跟醇的酯化反應(yīng)是可逆的，羧酸跟醇的反應(yīng)過程一般是：羧酸分子中的羥基與醇分子中羥基的氫原子結(jié)合成水，其余部分互相結(jié)合成酯，即酸去羥基醇去羥基氫．

解答：

解：乙酸與乙醇反應(yīng)乙酸提供羥基，醇提供羥基氫原子，結(jié)合生成水，其余部分互相結(jié)合成酯，所以CH3CH218OH與乙酸反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OCH2CH3+H2O，由于酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng)，故乙醇仍存在，故18O只存在于乙醇和乙酸乙酯中，若CH3CH218OH與丙酸反應(yīng)生成CH3CH2CO18OCH2CH3，酯的相對分子質(zhì)量為104，故ABD錯誤，C正確；

故選C．

點(diǎn)評：

考查羧酸與醇的酯化反應(yīng)，難度不大，理解酯化反應(yīng)原理酸去羥基醇去羥基氫．

　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視．一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2．為此，他們設(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法．

方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2，如圖1所示．

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2，如圖2所示．

（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了　　．

如圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；　．

評價：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問題，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制；方法Ⅱ主要　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解

度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

(1)40 ℃時，NaCl的溶解度是__g_。

(2)20 ℃時，稱取31.6 g KNO3固體加入盛有100 g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是_ _(填“飽和”或“不飽和”)溶液；稱取31.6 g KNO3固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來的操作是_ _。

(3)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時，提純KNO3所采用的方法為_ _。

(4)將等質(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60 ℃降溫到20 ℃，對所得溶液的敘述正確的是_。(填序號)

A．都是飽和溶液

B．溶劑質(zhì)量：KNO3＞NaCl

C．溶液質(zhì)量：KNO3＜NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氯代物有2種，二氯代物有4種的烴是（　�。�

　

A．

丙烷

B．

2甲基丙烷

C．

丙烯

D．

苯

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶�，正確的實(shí)驗(yàn)方法是（　�。�

　

A．

加入溴水振蕩，觀察水層是否有棕紅色出現(xiàn)

　

B．

滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，觀察有無淺黃色沉淀生成

　

C．

加入NaOH溶液共熱，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

　

D．

加入NaOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成的混合氣體共10g，其密度是相同條件下H2的12.5倍，該混合氣通過Br2水時，Br2水增重8.4g，則組成該混合氣的可能是（　　）

　

A．

甲烷、乙烯

B．

丙烷、乙烯

C．

乙烷、丙烯

D．

甲烷、丙烯

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（）

    A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)                  B.圖示中x的數(shù)值為3

C.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變      D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如表．下列說法中不正確的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A． 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B． 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C． 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4

D． 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


夏天防雷電，遠(yuǎn)離金屬．這是因?yàn)榻饘倬哂校ā　。?/p>

　

A．

導(dǎo)電性

B．

導(dǎo)熱性

C．

延展性

D．

光澤

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