(2004?宜昌)今天又是化學(xué)實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是__________________
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)①根據(jù)藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件,對照實驗室制取氣體的反應(yīng)原理,猜想所制取的氣體;并根據(jù)氣體的性質(zhì),說明檢驗該氣體的方法;
②根據(jù)所猜想氣體的實驗室制取所使用藥品及反應(yīng)條件,選擇制取該氣體的發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì),選擇收集氣體的裝置;
③根據(jù)該氣體密度與空氣密度的關(guān)系,判斷使用該裝置進(jìn)行收集時的進(jìn)氣口;
(2)另一種氣體可以是氫氣或二氧化碳利用該結(jié)論書寫化學(xué)方程式;
解答:解:(1)①根據(jù)題意,反應(yīng)物是固體和液體,生成物是無色氣體,所以可以做以下猜想
化學(xué)方程式:氧氣:2H2O22H2O+O2
二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
故答案為:氧氣     將帶火星的木條插入試管中      木條復(fù)燃證明是氧氣    2H2O2 2H2O+O2
②實驗室用雙氧水制氧氣不需要加熱,所以應(yīng)選擇B裝置;因為氧氣不溶于水且密度比空氣的大,所以可以用排水法或向上排空氣法,
故答案為:B;C或E或F
③F裝置既可以收集密度比空氣大的氣體又可以收集密度比空氣小的氣體,若用F來收集密度比空氣大的氣體應(yīng)該a進(jìn)b出,若用F來收集密度比空氣小的氣體應(yīng)該b進(jìn)a出,因為氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)該a進(jìn)b出,
故選A
(2)另一種氣體可以是二氧化碳等,故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
點評:因為氧氣不溶于水且密度比空氣大,所以可以用排水法或向上排空氣法來搜集,但若題中提到要收集純凈的氧氣時只能用排水法,而不能用向上排空氣法,因為氧氣密度與空氣相差不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2009年吉林省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2004?宜昌)今天又是化學(xué)實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是__________________
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2004?宜昌)今天又是化學(xué)實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是__________________
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2004年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004?宜昌)化學(xué)復(fù)習(xí)課上,老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(1)我設(shè)計了甲、乙兩個實驗裝置來驗證,如右圖所示,實驗現(xiàn)象為:
甲──軟塑料瓶變癟,乙──“瓶吞雞蛋”
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的,其共同原理是______.
小余同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),其理由是______.
我思考后,又補充了一個實驗來回答,這個實驗是______.
(2)小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實驗不同的原理,設(shè)計如下實驗方案,我來幫他完成:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法1______CO2與NaOH確實發(fā)

生了化學(xué)反應(yīng)
方法2____________
寫出方案2中所涉及的化學(xué)方程式______.
(3)由此探究,我得到的啟示是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(13)(解析版) 題型:填空題

(2004?宜昌)最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料,在440℃和800 atm的條件下,成功合成了金剛石,同時生成氧化鈉,首次實現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,反應(yīng)類型是.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案