2.根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問題.

(1)用來測(cè)定空氣成分的方法有很多,上述乙裝置不能用來測(cè)定空氣氧氣的含量,理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.
(2)你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)單.
(3)利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),白磷在熱水加熱的條上會(huì)著火燃燒,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),活塞向右移,充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度4處.若不充分冷卻,活塞停留的刻度可能在4和5之間,判斷的依據(jù)是溫度越高,氣體壓強(qiáng)越大.

分析 木炭燃燒生成二氧化碳;
不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同;
白磷燃燒生成五氧化二磷,同時(shí)放出熱量.

解答 解:(1)乙裝置不能用來測(cè)定空氣氧氣的含量,理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶.
故填:木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.
(2)你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)單.
故填:節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)單.
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),由于溫度較高,氣體壓強(qiáng)較大,活塞向右移,充分冷卻后,由于裝置中約有五分之一的氧氣被消耗,因此活塞應(yīng)停留在刻度4處;
若不充分冷卻,活塞停留的刻度可能在4和5之間,判斷的依據(jù)是:若不充分冷卻,溫度高于室溫,導(dǎo)致裝置中的氣體壓強(qiáng)較大,不能使活塞停留在刻度4處,應(yīng)該是在4和5之間.
故填:右;4;4和5;溫度越高,氣體壓強(qiáng)越大.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)反應(yīng)的基本類型有四種(化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)),其中,化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),他們的關(guān)系如圖所示.下列反應(yīng)中只屬于陰影“3”處的化學(xué)反應(yīng)是(  )
A.CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B.2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2D.Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某科學(xué)興趣小組的同學(xué),將實(shí)驗(yàn)室中某鋼樣品(假設(shè)鋼樣品中只含鐵和碳),分成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份,分別加入100g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)Ⅱ實(shí)驗(yàn)Ⅲ
樣品質(zhì)量(g)2.844.266.23
加入稀硫酸質(zhì)量(g)100100100
產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(g)0.100.150.20
A.實(shí)驗(yàn)I中,鐵已完全參加反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ,鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為4.2g
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,稀硫酸已完全參加反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
D.反應(yīng)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.通過化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母編號(hào));收集較純凈的氧氣最好用排水法.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)某同學(xué)若用F裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)管口有氣泡時(shí),開始收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是沒等氣泡連續(xù)或均勻冒出時(shí)就收集,沒收集到氧氣.
(4)試管口應(yīng)略向下傾斜原因是:為防止冷凝水倒流回?zé)岬脑嚬芤鹪嚬艿恼眩蝗粲肍裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母編號(hào)),收集氨氣最好用E裝置(填字母編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.人的機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫需要能量.下列能為人體提供能量的物質(zhì)是(  )
A.食鹽B.維生素AC.礦泉水D.花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列元素對(duì)應(yīng)的符號(hào):氧O,氯Cl,氮N,鈉Na,鎂Mg,鋁Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),它的主要特點(diǎn)之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,實(shí)現(xiàn)“零排放”.下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是( 。
A.工業(yè)冶鐵   Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
B.用生石灰制熟石灰   CaO+H2O═Ca(OH)2
C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳   CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣   Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)銅在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.液氧C.稀有氣體D.潔凈的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案