某化學興趣小組進行溶液的配制實驗．

配制質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液．

（1）計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為________；水的體積為________（水的密度近似看作）．

（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將________放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量． 然后再在右盤添加________．最后添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡．

（3）溶【解析】
用筒量取所需的水，倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒________，使其溶解，并冷卻至室溫．

（4）存儲：把配制好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并________，放到指定的地方．

,;燒杯,砝碼;攪拌;貼上標簽 【解析】 (1)配制150 g 質(zhì)量分數(shù)為10% 的氫氧化鈉溶液需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為150 g×10%=15 g；需要水的質(zhì)量為150 g×（1-10%）=135 g，又知水的密度，可求得所需水的體積：=135 cm3=135 mL； (2)用托盤天平稱量物品時應“左物右碼”，即左盤放所稱量物品，右盤放砝碼； (3)溶解過程中，玻璃棒的作...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：填空題

用試管夾夾持試管時，試管夾應夾在距試管口________處．

【解析】 如果夾的位置靠近試管底部，容易造成試管固定不穩(wěn)，另外如果用木質(zhì)試管夾這樣受熱燒焦的概率會大一些，甚至把試管夾引燃；經(jīng)驗表明夾子夾在距試管口三分之一處是合適的。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：簡答題

某同學用托盤天平稱量食鹽．他把食鹽放在右盤上稱量，用了砝碼和游碼．你認為他的操作正確嗎？如果不正確，則他稱量的食鹽的實際質(zhì)量是多少？怎樣補救？

（1）不正確；（2）他稱量的食鹽的實際質(zhì)量是；（3）將藥品放在左盤，將砝碼放在右盤，繼續(xù)向左盤上添加食鹽，直至天平平衡． 【解析】 使用托盤天平稱量藥品時，藥品放在左盤，砝碼放在右盤，如果位置顛倒了，被稱藥品的實際質(zhì)量是砝碼質(zhì)量減去游碼質(zhì)量，所以該同學稱量的食鹽的實際質(zhì)量是：10g-0.5g=9.5g。如果發(fā)現(xiàn)位置顛倒以后，要馬上改正錯誤操作，然后將藥品放在左盤，砝碼放在右盤，繼續(xù)向左...

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

A. 實驗完畢用嘴吹滅酒精燈

B. 藥品直接放在天平的托盤上稱量

C. 用手拿砝碼放入右盤

D. 給液體加熱時管口不能對著自己或旁人

D 【解析】 A、用酒精燈燈帽蓋滅酒精燈，此選項錯誤；B、有腐蝕性的藥品放在玻璃器皿中稱量，無腐蝕性的藥品放在紙上稱量，此選項錯誤；C、用鑷子夾取砝碼，此選項錯誤；D、給液體加熱時管口不能對著自己或旁人，以防液體飛濺出來傷著人，此選項正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：計算題

如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容．請回答：

該濃鹽酸的溶質(zhì)是________（填名稱）；

現(xiàn)要配制的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸________．

氯化氫；． 【解析】 (1)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，該濃鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體； (2)設稀釋前溶液的質(zhì)量為x，120g×3%=x×36%，x=10g。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

右圖為市售鹽酸標簽的部分內(nèi)容，其中36.0%~38.0%表示該鹽酸中

A. 氯元素含量 B. 溶質(zhì)溶解度

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D. 溶質(zhì)式量

C 【解析】在鹽酸中，氯化氫是溶質(zhì)，水是溶劑。鹽酸標簽中的“36.0%~38.0%”是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。表示鹽酸中氯化氫的質(zhì)量應占溶液質(zhì)量的36.0%～38.0%。所以C項正確。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

一定溫度下，若將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海畡t（ ）

A. 溶液的質(zhì)量一定變小

B. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大

C. 溶液的質(zhì)量一定變大

D. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變

B 【解析】 這道題的答案有問題，應該為B A、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液時，硝酸鉀溶液的質(zhì)量增大；恒溫蒸發(fā)水至飽和時，硝酸鉀溶液的質(zhì)量減小；故A不正確； B、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液或恒溫蒸發(fā)水至飽和，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都會增大．故B正確； C、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液時，硝酸鉀溶液的質(zhì)量增大；恒溫蒸發(fā)水至飽和時...

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

歲的小英耳朵有點痛，需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑（糖漿與滴劑作用相同），而家里只有撲熱息痛滴劑．對于一個歲的兒童來說，服用糖漿的安全用量為 （見下表）．則服用（ ）毫升的滴劑等于服用了的糖漿．

名稱：撲熱息痛滴劑

每滴劑含撲熱息痛

安全用量：

歲       

歲      

歲     

每天最多不超過用量的倍

名稱：撲熱息痛糖漿

每糖漿含撲熱息痛

安全用量：

歲     

歲     

歲     

每天最多不超過用量的倍

A. B. C. D.

A 【解析】 由標簽可知，每5mL的糖漿中含撲熱息痛125mg，而每0.5mL的滴劑中含撲熱息痛250mg，即每0.5mL的滴劑含有的撲熱息痛是5mL糖漿的2倍，則服用糖漿6毫升等于服用了0.3毫升的滴劑。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式。

(1)鎂條在氧氣中燃燒：____________；

(2)鐵在氧氣中燃燒：___________；

(3)電解水：____________；

(4)實驗室不加熱制氧氣：____________；

(5)紅磷燃燒：____________。

2Mg＋O22MgO；3Fe＋2O2Fe3O42H2O2H2↑＋O2↑2H2O22H2O＋O2↑4P＋5O22P2O5 【解析】 (1)鎂燃燒生成氧化鎂。(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。(3)電解水生成氫氣和氧氣。(4)實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，不加熱制取氧氣則是用過氧化氫溶液，過氧化氫發(fā)生分解反應生成水和氧氣。(5)紅磷燃燒生成五氧化二磷。

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