請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

(3)若要制取氧氣,先在B裝置的錐形瓶中裝入(填化學(xué)式)
 
,那么b中應(yīng)加入(填名稱)
 
.如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“c”或“d”),反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置并寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合氧氣的密度選擇收集方法;
(4)根據(jù)發(fā)生裝置的對比:多孔隔板可以放置固體,利用活塞控制發(fā)生裝置內(nèi)的氣壓從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答:解:(1)圖中a是酒精燈,b是用于添加液體的長頸漏斗.
故答案為:酒精燈;長頸漏斗;
(2)因用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),所以應(yīng)選用A作為發(fā)生裝置;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)反應(yīng)式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案為:A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,通過長頸漏斗加過氧化氫溶液,從瓶口加MnO2;由于二氧化碳的密度比空氣大,氧氣沉積在集氣瓶的底部,因此用E裝置收集該氣體,氣體從c管進(jìn)入;
故答案為:MnO2;過氧化氫;c;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)C裝置和B裝置相比多了一個(gè)多孔隔板用來放塊狀固體,利用活塞的開關(guān)控制發(fā)生裝置內(nèi)的氣壓控制固液的接觸和分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
故答案為:可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
點(diǎn)評:本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法的選擇,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置:
 

(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心:
 

(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛:
 

(4)試驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶:
 

(5)把大塊固體垂直投入試管中
 

(6)把燒杯放在鐵圈上直接加熱:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1升空氣、1升二氧化碳與足量碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳的體積百分含量約是(  )
A、40%B、50%
C、76%D、80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號、回答下列問題:
①2個(gè)氮原子
 

②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
;
③3個(gè)亞鐵離子
 
;
④2個(gè)五氧化二磷分子
 

⑤地殼中元素種類達(dá)100余種,其中含量最多的元素是
 
,含量最多的金屬元素是
 
.它們結(jié)合形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室保存的一瓶濃鹽酸,瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(1)瓶內(nèi)濃鹽酸的質(zhì)量是
 

(2)用10mL濃鹽酸可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,用
 
法收集氧氣.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
 

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
 
色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷是一種無色無味的氣體,極難溶于水,密度比空氣小,通常狀況下性質(zhì)穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)反應(yīng).若要收集甲烷,可采用的收集方法是( 。
A、向上排空氣法或排水法
B、向下排空氣法或排水法
C、只能用排水法
D、只能用向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者是化合物,后者是單質(zhì)的是( 。
A、空氣、氧氣
B、水、二氧化硫
C、四氧化三鐵、氫氣
D、碳、二氧化碳

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